Editorial

Investigación

Sustentabilidad ecológica

MUJERES EN EL IMPULSO Y SOSTENIBILIDAD DE LA CIENCIA

Pedro César Cantú Martínez* CIENCIA UANL / AÑO 26, No.118, marzo-abril 2023 Descargar PDF En el ámbito de la generación de conocimiento es cada vez más notoria la participación de las mujeres. Sin lugar a dudas, esto es una realidad que debiera orientar, en el ámbito internacional, al establecimiento de políticas y programas más justos –tanto en las condiciones laborales, […]

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Opinión

Las pseudociencias y el COVID-19

Diana Caballero-Hernández*, Alejandra Arreola-Triana*, Cristina Rodríguez-Padilla* DOI: https://doi.org/10.29105/cienciauanl26.118-3 Descargar PDF Las pseudociencias comprenden un conjunto de creencias que se presentan como científicas, pero que no cumplen los requerimientos esenciales del conocimiento científico, por lo que representan una amenaza para el funcionamiento social, especialmente durante crisis globales como la pandemia de COVID-19. Aunque carecen de utilidad para explicar nuestra realidad y […]

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Tendencias Educativas

Hacia la construcción del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior en México

CIENCIA UANL / AÑO 25, No.114, julio-agosto 2022 Rogelio G. Garza Rivera* La propuesta para el diseño del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES) atiende lo dispuesto en la Ley General de Educación Superior (LGES), publicada en el Diario Oficial de la Federación el 20 de abril de 2021. Éste fue el punto de partida para generar […]

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