Indicadores educativos UANL: criterios metodológicos
Magda García Quintanilla*, Roberto Rebolloso* CIENCIA UANL / AÑO 16, No. 64, OCTUBRE-DICIEMBRE 2013 Artículo PDF Cualquier sistema universitario requiere de indicadores educativos relevantes para que los tomadores de decisiones elaboren su planeación estratégica, estos indicadores deben estar disponibles a través de las bases de datos y repositorios institucionales. En este sentido, es necesario formular criterios para la construcción de un sistema de indicadores educativos definidos como […]
Leer más