El desafío de la educación a distancia en el bachillerato. El caso de la UANL

MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ROBERTO REBOLLOSO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 75, SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2015 Artículo en PDF Al disertar acerca de la educación a distancia afrontamos un reto: crear escenarios de enseñanza y aprendizaje cuyo proceso a través de la tecnología se vuelve complejo y multifactorial en el que interviene un conjunto de actores (profesores, estudiantes, diseñadores, editores, informáticos, etc.) […]
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