Visión contemporánea de la sustentabilidad en los programas de formación doctoral en México

Autores/as

  • David Iglesias-Piña Universidad Autónoma del Estado de México

DOI:

https://doi.org/10.29105/cienciauanl22.94-1

Palabras clave:

formación ambiental, programas doctorales, líneas de investigación, sustentabilidad, sustentabilidad para el desarrollo

Resumen

Los programas de formación doctoral deben tener, entre sus principales objetos de estudio, los tópicos que envuelve la sociedad contemporánea, como la sustentabilidad, la cuestión ambiental, el calentamiento global, la valoración nominal de los recursos naturales, el desarrollo socioeconómico, la calidad de vida humana, entre otros. En el caso de México, sólo 57% de los programas doctorales existentes cuentan con algún contenido curricular ambiental, pero sin una atención contundente de la sustentabilidad. El objetivo de este documento es resaltar la relevancia y atención que se le da a la sustentabilidad en los programas doctorales en México.

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Publicado

2023-10-25 — Actualizado el 2023-10-26

Versiones

Cómo citar

Iglesias-Piña, D. (2023). Visión contemporánea de la sustentabilidad en los programas de formación doctoral en México. Revista Ciencia UANL, 22(94), 37–42. https://doi.org/10.29105/cienciauanl22.94-1 (Original work published 25 de octubre de 2023)

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