Jardines botánicos:un refugio para la educación y sustentabilidad

Botanical gardens: a haven for education and sustainability

Autores/as

  • Pedro César Cantú-Martínez Universidad Autónoma de Nuevo León image/svg+xml

Palabras clave:

jardines botánicos, educación, conservación, sustentabilidad, botanical gardens, education, conservation, sustainability

Resumen

El desarrollo sustentable consiste, entre muchos aspectos, en empoderar a las personas con un conocimiento que los induzca a la  conservación del entorno natural. En este sentido, los jardines botánicos se erigen en un referente social para la educación, conservación e investigación. Para lograr este propósito fortalecen el conocimiento existente sobre la flora y el valor social, así como  también ecosistémico de la vegetación. Particularmente en México, participan y favorecen de manera activa al salvaguardar la  diversidad biológica de plantas. Así, estas instituciones generan una conciencia pública, de tal manera que impulsan la responsabilidad 
social, que es crucial para la sustentabilidad.

Abstract

Sustainable development consists, among many aspects, of empowering people with knowledge that induces them to conserve the  natural environment. In this sense, botanical gardens stand as a social benchmark for education, conservation and research. To achieve this purpose, they strengthen existing knowledge about flora and about the social and ecosystemical value of vegetation. Particularly in Mexico, they actively participate and favor the safeguarding of plant biological diversity. Thus, these institutions generate public  awareness, in such a way that they promote social responsibility, which is crucial for sustainability. 

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Biografía del autor/a

Pedro César Cantú-Martínez, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctor en ciencias biológicas. Doctor Honoris Causa, con la Mención Dorada Magisterial, por el OIICE, y en Bioética, por la UANL. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el Iinso-UANL. Su área de interés profesional  se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la  revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité́ Editorial de Artemisa del Centro de  Información para Decisiones en Salud Publica de México.

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Publicado

2026-04-30

Cómo citar

Cantú-Martínez, P. C. (2026). Jardines botánicos:un refugio para la educación y sustentabilidad: Botanical gardens: a haven for education and sustainability. Revista CienciaUANL, 29(137), 60–67. Recuperado a partir de https://cienciauanl.uanl.mx/ojs/index.php/revista/article/view/701

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