El coeficiente intelectual y de aprendizaje en alumnos de nivel superior y su relación con el proceso de enseñanza aprendizaje

Susana Hernández Silva*, Ma. Dolores Rangel Flores*, Lucía Vázquez González*, Blanca Nelly Lara Cortés*, Yadira Orozco Morales* CIENCIA UANL / AÑO 20, No. 84, abril-junio 2017 27 El principal objetivo de la educación es crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que hicieron otras generaciones; individuos creativos, Mas...

Publicado por Ciencia UANL

Fuerza de trabajo en las geociencias: extractivismo, remediación, regeneración y replicación

Igor Ishi Rubio-Cisneros* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 82, NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2016 Este trabajo describe las vías que un geólogo, entre el siglo XX y XXI, puede adoptar para desempeñarse profesionalmente en Mas...

Construcción de un picosatélite cansat

ÁNGEL COLÍN*, BÁRBARA BERMÚDEZ REYES*, GORKI ENCARNACIÓN MORROBEL**, GERARDO LIRA IBARRA*, DARÍO ZÚÑIGA ROSALES*, LUIS ÁVALOS DE LA CRUZ*, MARCELO VILLARREAL MÉNDEZ*, JOCELYN MENDOZA MARTÍNEZ*** Y BRENDA Mas...

La práctica tutoral a distancia en educación superior

MARÍA TERESA CERVANTES LOREDO* , SERGIO MANUEL DE LA FUENTE VALDEZ* , HEBERTO ALFONSO AGUILAR MARTÍNEZ* , YOLANDA LÓPEZ LARA* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 80, JULIO-AGOSTO 2016 El Programa Institucional de Tutoría Mas...

El trabajo interdisciplinario en una red académica: desafío y complejidad

MA. TERESA CERVANTES LOREDO*, MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ANA IRENE CUEVAS GUTIÉRREZ* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 79, MAYO-JUNIO 2016 En México, la formación de cuerpos académicos se inicia en 2002, impulsados Mas...

Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la UANL

Foto: Prensa UANL. LETICIA GARZA MORENO* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 77, ENERO-FEBRERO 2016 El libro Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la Universidad Autónoma de Nuevo León (1) se ha trazado Mas...

El desafío de la educación a distancia en el bachillerato. El caso de la UANL

MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ROBERTO REBOLLOSO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 75, SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2015 Artículo en PDF Al disertar acerca de la educación a distancia afrontamos un reto: crear escenarios de enseñanza Mas...

Educación a medios, un problema mundial

JULIETA FLORES MICHEL*, DIVINA FRAU-MEIGS*, IRMA VÉLEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 74, JULIO-AGOSTO 2015 Los medios de comunicación tradicionales, como en su tiempo la imprenta, la radio, el cine y la televisión, Mas...

La innovación educativa, ¿cómo nos impacta?

LUIS AGUSTÍN CÁRDENAS FRANCO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 73, MAYO-JUNIO 2015 El término innovación, actualmente de moda en los círculos gubernamentales de nuestro país, se ha manejado desde los tiempos Mas...

La teoría del cambio y la innovación como fundamento para la gestión del conocimiento

MAGDA GARCÍA-QUINTANILLA, REYNA VERÓNICA SERNA, ALMA ELENA GUTIÉRREZ, YOLANDA RUIZ MARTÍNEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 72, MARZO-ABRIL 2015 El ser humano (homo sapiens) apareció hace medio Mas...