Fuerza de trabajo en las geociencias: extractivismo, remediación, regeneración y replicación
Igor Ishi Rubio-Cisneros* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 82, NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2016 Este trabajo describe las vías que un geólogo, entre el siglo XX y XXI, puede adoptar para desempeñarse profesionalmente en la fuerza de trabajo del extractivismo, remediación, regeneración, replicación. También sirve para orientar vocacionalmente al estudiante Mas...
Construcción de un picosatélite cansat
ÁNGEL COLÍN*, BÁRBARA BERMÚDEZ REYES*, GORKI ENCARNACIÓN MORROBEL**, GERARDO LIRA IBARRA*, DARÍO ZÚÑIGA ROSALES*, LUIS ÁVALOS DE LA CRUZ*, MARCELO VILLARREAL MÉNDEZ*, JOCELYN MENDOZA MARTÍNEZ*** Y BRENDA Mas...
La práctica tutoral a distancia en educación superior
MARÍA TERESA CERVANTES LOREDO* , SERGIO MANUEL DE LA FUENTE VALDEZ* , HEBERTO ALFONSO AGUILAR MARTÍNEZ* , YOLANDA LÓPEZ LARA* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 80, JULIO-AGOSTO 2016 El Programa Institucional de Tutoría Mas...
El trabajo interdisciplinario en una red académica: desafío y complejidad
MA. TERESA CERVANTES LOREDO*, MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ANA IRENE CUEVAS GUTIÉRREZ* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 79, MAYO-JUNIO 2016 En México, la formación de cuerpos académicos se inicia en 2002, impulsados Mas...
Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la UANL
Foto: Prensa UANL. LETICIA GARZA MORENO* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 77, ENERO-FEBRERO 2016 El libro Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la Universidad Autónoma de Nuevo León (1) se ha trazado Mas...
El desafío de la educación a distancia en el bachillerato. El caso de la UANL
MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ROBERTO REBOLLOSO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 75, SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2015 Artículo en PDF Al disertar acerca de la educación a distancia afrontamos un reto: crear escenarios de enseñanza Mas...
Educación a medios, un problema mundial
JULIETA FLORES MICHEL*, DIVINA FRAU-MEIGS*, IRMA VÉLEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 74, JULIO-AGOSTO 2015 Los medios de comunicación tradicionales, como en su tiempo la imprenta, la radio, el cine y la televisión, Mas...
La innovación educativa, ¿cómo nos impacta?
LUIS AGUSTÍN CÁRDENAS FRANCO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 73, MAYO-JUNIO 2015 El término innovación, actualmente de moda en los círculos gubernamentales de nuestro país, se ha manejado desde los tiempos Mas...
La teoría del cambio y la innovación como fundamento para la gestión del conocimiento
MAGDA GARCÍA-QUINTANILLA, REYNA VERÓNICA SERNA, ALMA ELENA GUTIÉRREZ, YOLANDA RUIZ MARTÍNEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 72, MARZO-ABRIL 2015 El ser humano (homo sapiens) apareció hace medio Mas...
La literacidad académica de los estudiantes universitarios
GUADALUPE CHÁVEZ GONZÁLEZ*, LUDIVINA CANTÚ ORTIZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 71, ENERO-FEBRERO 2015 Un acercamiento a sus prácticas letradas (1) A lo largo de su carrera profesional, los estudiantes leen y Mas...
