Fuerza de trabajo en las geociencias: extractivismo, remediación, regeneración y replicación

Igor Ishi Rubio-Cisneros* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 82, NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2016 Este trabajo describe las vías que un geólogo, entre el siglo XX y XXI, puede adoptar para desempeñarse profesionalmente en la fuerza de trabajo del extractivismo, remediación, regeneración, replicación. También sirve para orientar vocacionalmente al estudiante Mas...

Publicado por Ciencia UANL

Construcción de un picosatélite cansat

ÁNGEL COLÍN*, BÁRBARA BERMÚDEZ REYES*, GORKI ENCARNACIÓN MORROBEL**, GERARDO LIRA IBARRA*, DARÍO ZÚÑIGA ROSALES*, LUIS ÁVALOS DE LA CRUZ*, MARCELO VILLARREAL MÉNDEZ*, JOCELYN MENDOZA MARTÍNEZ*** Y BRENDA Mas...

La práctica tutoral a distancia en educación superior

MARÍA TERESA CERVANTES LOREDO* , SERGIO MANUEL DE LA FUENTE VALDEZ* , HEBERTO ALFONSO AGUILAR MARTÍNEZ* , YOLANDA LÓPEZ LARA* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 80, JULIO-AGOSTO 2016 El Programa Institucional de Tutoría Mas...

El trabajo interdisciplinario en una red académica: desafío y complejidad

MA. TERESA CERVANTES LOREDO*, MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ANA IRENE CUEVAS GUTIÉRREZ* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 79, MAYO-JUNIO 2016 En México, la formación de cuerpos académicos se inicia en 2002, impulsados Mas...

Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la UANL

Foto: Prensa UANL. LETICIA GARZA MORENO* CIENCIA UANL / AÑO 19, No. 77, ENERO-FEBRERO 2016 El libro Un modelo incluyente para el sistema bibliotecario de la Universidad Autónoma de Nuevo León (1) se ha trazado Mas...

El desafío de la educación a distancia en el bachillerato. El caso de la UANL

MAGDA GARCÍA QUINTANILLA*, ROBERTO REBOLLOSO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 75, SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2015 Artículo en PDF Al disertar acerca de la educación a distancia afrontamos un reto: crear escenarios de enseñanza Mas...

Educación a medios, un problema mundial

JULIETA FLORES MICHEL*, DIVINA FRAU-MEIGS*, IRMA VÉLEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 74, JULIO-AGOSTO 2015 Los medios de comunicación tradicionales, como en su tiempo la imprenta, la radio, el cine y la televisión, Mas...

La innovación educativa, ¿cómo nos impacta?

LUIS AGUSTÍN CÁRDENAS FRANCO* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 73, MAYO-JUNIO 2015 El término innovación, actualmente de moda en los círculos gubernamentales de nuestro país, se ha manejado desde los tiempos Mas...

La teoría del cambio y la innovación como fundamento para la gestión del conocimiento

MAGDA GARCÍA-QUINTANILLA, REYNA VERÓNICA SERNA, ALMA ELENA GUTIÉRREZ, YOLANDA RUIZ MARTÍNEZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 72, MARZO-ABRIL 2015 El ser humano (homo sapiens) apareció hace medio Mas...

La literacidad académica de los estudiantes universitarios

GUADALUPE CHÁVEZ GONZÁLEZ*, LUDIVINA CANTÚ ORTIZ* CIENCIA UANL / AÑO 18, No. 71, ENERO-FEBRERO 2015 Un acercamiento a sus prácticas letradas (1) A lo largo de su carrera profesional, los estudiantes leen y Mas...