TREVIÑO-REYES, Rosalba; SEGOVIA-ROMO, Adriana. El impacto del empowerment estructural en el burnout en instituciones públicas de educación media superior. Revista Ciencia UANL, [S. l.], v. 22, n. 94, p. 29–34, 2023. Disponível em: https://cienciauanl.uanl.mx/ojs/index.php/revista/article/view/86. Acesso em: 5 nov. 2024.