{"id":9919,"date":"2020-03-24T12:59:26","date_gmt":"2020-03-24T18:59:26","guid":{"rendered":"http:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=9919"},"modified":"2020-03-24T12:59:26","modified_gmt":"2020-03-24T18:59:26","slug":"la-suerte-de-poder-colaborar-para-hacer-fisica-teorica-y-aplicada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=9919","title":{"rendered":"LA SUERTE DE PODER COLABORAR PARA HACER F\u00cdSICA TE\u00d3RICA Y APLICADA"},"content":{"rendered":"

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ENTREVISTA CON EL DOCTOR RUB\u00c9N GERARDO BARRERA Y P\u00c9REZ<\/em><\/h4>\n

Mar\u00eda Josefa Santos Corral*<\/p>\n

CIENCIA UANL \/ A\u00d1O 23, No.100 marzo-abril 2020<\/p>\n

El doctor Barrera naci\u00f3 en la Ciudad de M\u00e9xico, tiene un doctorado en F\u00edsica por la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Estados Unidos, y un posdoctorado en las Universidades de Frankfurt y RWTH Aachen en Alemania. Desde 1973 es investigador del Instituto de F\u00edsica (IF) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), donde trabaja en el \u00e1rea de teor\u00eda de la materia condensada, espec\u00edficamente en el campo de propiedades \u00f3pticas de materiales complejos. Si bien su formaci\u00f3n es de f\u00edsico te\u00f3rico, siempre ha trabajado muy de cerca con grupos experimentales dentro y fuera del pa\u00eds, mostrando un gran inter\u00e9s en la f\u00edsica aplicada, as\u00ed como en la ense\u00f1anza e historia de la electrodin\u00e1mica. Lo anterior lo ha llevado a colaborar, por largos periodos, con grupos experimentales en el Laboratorio de Propiedades \u00d3pticas de S\u00f3lidos de la Universidad de Par\u00eds VI y en el Laboratorio de Propiedades \u00d3pticas del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnolog\u00eda (ICAT) de la UNAM; ha brindado tambi\u00e9n, asesor\u00eda cient\u00edfica a empresas como Condumex, Resistol y Comex.<\/p>\n

Es, adem\u00e1s, un apasionado docente que imparte cursos de electrodin\u00e1mica a todos los niveles. El doctor Barrera ha recibido numerosas distinciones entre las que destacan: el Premio Universidad Nacional en 2003, el nombramiento de Investigador Em\u00e9rito de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, en 2008, y del Sistema Nacional de Investigadores, en 2010, y el Premio Nacional de Ciencias y Artes en 2012. Fue nombrado tambi\u00e9n Fellow<\/em> de la Sociedad Americana de F\u00edsica de los Estados Unidos y del Institute of Physics<\/em> del Reino Unido; asimismo, es miembro del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la rep\u00fablica.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo descubre que quiere ser investigador y c\u00f3mo inicia su carrera en esta \u00e1rea?<\/h4>\n

Todo se inici\u00f3 en la Facultad de Ciencias cuando me decid\u00ed a estudiar F\u00edsica. Mi primera opci\u00f3n, impulsado por un buen maestro de c\u00e1lculo en la preparatoria, era la ingenier\u00eda, pero, estando en la fila para inscribirme, me lleg\u00f3 un cuadernillo sobre las 53 carreras con las que contaba la UNAM y entre ellas se encontraba F\u00edsica. Las materias que se ofrec\u00edan en esa carrera eran F\u00edsica nuclear y Mec\u00e1nica cu\u00e1ntica, entre otras, y me parecieron muy importantes, tanto que decid\u00ed ingresar a F\u00edsica; porque esas materias me parec\u00edan mucho m\u00e1s atractivas que las de ingenier\u00eda.<\/p>\n

Despu\u00e9s del primer a\u00f1o ya estaba convencido de que eso hab\u00eda sido lo mejor. Uno de los profesores que m\u00e1s recuerdo, el maestro Alberto Barajas, con quien curs\u00e9 Geometr\u00eda moderna, nos dec\u00eda que estudiar Geometr\u00eda era como jugar al golf, una actividad destinada a muy poca gente, lo que nos hac\u00eda sentir muy especiales. Una vez que termin\u00e9 la licenciatura, lo que segu\u00eda era hacer un doctorado. Yo quer\u00eda ir a los Estados Unidos, porque mi tesis de licenciatura estuvo basada en un libro del profesor David Pines, de la Universidad de Illinois, y quer\u00eda trabajar con \u00e9l, para lo cual pude conseguir una beca de la embajada americana y una carta de recomendaci\u00f3n del maestro Marcos Moshinsky. Llegando a la Universidad de Illinois le present\u00e9 esa carta al profesor Pines, quien me dijo que antes de poder trabajar con \u00e9l, ten\u00eda que tomar una serie de materias y presentar varios ex\u00e1menes, lo cual me tom\u00f3 un par de a\u00f1os; pero lo m\u00e1s importante fue que se me abrieron las puertas y la pasi\u00f3n por la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo llega al \u00e1rea de propiedades \u00f3pticas de materiales complejos?<\/h4>\n

Realic\u00e9 mi doctorado con el profesor Gordon Baym, proponiendo una teor\u00eda sobre la movilidad en iones en helio s\u00faperfluido; en Illinois eran expertos en esta \u00e1rea, yo fui uno de los \u00faltimos alumnos del grupo en ese tema; despu\u00e9s, los profesores del grupo te\u00f3rico cambiaron su tema de investigaci\u00f3n a problemas de astrof\u00edsica. En aquel entonces, una de las \u00e1reas emergentes era la F\u00edsica de superficies; aqu\u00ed tuve la suerte de tomar un curso con el profesor Charlie Duke, quien me anim\u00f3 a realizar una estancia posdoctoral en ese tema en Alemania.<\/p>\n

Posteriormente, junto con uno de mis compa\u00f1eros, de origen hind\u00fa, a quien conoc\u00ed en Illinois, llamado Amit Bagchi, empezamos a trabajar en el tema de propiedades \u00f3pticas, estuvimos colaborando por varios a\u00f1os y me gust\u00f3 mucho el \u00e1rea del electromagnetismo, y sobre todo la interacci\u00f3n luz-materia. As\u00ed, poco a poco me fui adentrando en el tema de propiedades \u00f3pticas, pero mi amigo se fue a trabajar en la industria y comenc\u00e9 entonces a formar en el IF un grupo en el tema. Ah\u00ed tuve la suerte \u2013como en toda mi vida, la suerte me ha acompa\u00f1ado\u2013de contar con un alumno muy brillante, el ahora doctor Luis Moch\u00e1n, quien lleg\u00f3 a ser director del Instituto de Ciencias F\u00edsicas de la UNAM, ubicado en Cuernavaca, y con \u00e9l comenc\u00e9 a trabajar en el \u00e1rea de propiedades \u00f3pticas; ambos ten\u00edamos habilidades que se complementaban, as\u00ed que cuando \u00e9l se cambi\u00f3 a Cuernavaca, fue un poco complicado para m\u00ed, porque carec\u00eda de la habilidad de programar; sin embargo, me d\u00ed a la tarea de aprender a utilizar novedosos paquetes de programaci\u00f3n muy flexibles, y me d\u00ed cuenta que eso tambi\u00e9n me gustaba. A lo largo de mi vida he tenido otros alumnos tambi\u00e9n muy brillantes, entre ellos Carlos Mendoza, ahora investigador en el Instituto de Materiales; Cecilia Noguez, actualmente directora del Instituto de F\u00edsica, y Alejandro Reyes, profesor en la Facultad de Ciencias. Cabe a\u00f1adir que, aunque me he dedicado a la teor\u00eda, siempre me gust\u00f3 estar en contacto cercano con los experimentos.<\/p>\n

Otro acercamiento al \u00e1rea experimental fue mi colaboraci\u00f3n, durante aproximadamente diez a\u00f1os, con un grupo de investigadores de la Universidad de Par\u00eds VI, encabezado por el doctor Yves Borensztein. All\u00ed trabaj\u00e9 haciendo teor\u00eda e interpretando los resultados de los experimentos, y siempre tuve la ilusi\u00f3n de poder hacer lo mismo en M\u00e9xico, para ello comenc\u00e9 a trabajar con el joven investigador Augusto Garc\u00eda, en el Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnolog\u00eda (ICAT), a quien por coincidencia conoc\u00ed desde peque\u00f1o, ya que su padre y yo fuimos compa\u00f1eros de estudio en la Facultad de Ciencias; lo contact\u00e9 y llevamos m\u00e1s o menos diez a\u00f1os colaborando, haciendo teor\u00eda y experimentando. De igual manera, y como ya lo mencion\u00e9, he colaborado con Alejandro Reyes, actual profesor en la Facultad de Ciencias, quien est\u00e1 armando un grupo te\u00f3rico-experimental en esa facultad.<\/p>\n

Siempre he pensado que la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica no es f\u00e1cil, creo que es una relaci\u00f3n a\u00fan m\u00e1s compleja que el matrimonio mismo, con celos, enojos, reconciliaciones, cortejos y separaciones, toda una cuesti\u00f3n. As\u00ed que es una suerte encontrar buenos colaboradores.<\/p>\n

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\u00bfC\u00f3mo se vinculan la F\u00edsica te\u00f3rica y la experimental, y cu\u00e1les son sus posibles aplicaciones?<\/h4>\n

Siempre me gust\u00f3 la F\u00edsica experimental, pero no fui muy bueno en el laboratorio, a pesar de que entend\u00eda todo, lo que me facilit\u00f3 el poder involucrarme en trabajos de F\u00edsica aplicada. Mis experiencias en el campo de la aplicaci\u00f3n comenzaron con mi incursi\u00f3n en el Instituto Mexicano del Petr\u00f3leo (IMP), cuando regres\u00e9 del doctorado. Ah\u00ed trabaj\u00e9 con el maestro Leopoldo Garc\u00eda Colin, quien fung\u00eda como jefe del \u00e1rea de investigaci\u00f3n b\u00e1sica de procesos; realic\u00e9 algunos proyectos, aunque entonces no ten\u00eda una idea clara de lo que era la F\u00edsica aplicada.<\/p>\n

Despu\u00e9s tuve otra experiencia en Condumex, donde me recomend\u00f3 el doctor Guillermo Aguilar, quien fue director del Instituto de Materiales, muy amigo m\u00edo y excompa\u00f1ero de la carrera. En esta empresa estuve medio sab\u00e1tico en la planta de Alta Potencia de Vallejo, que se dedica a la producci\u00f3n de cables. Ah\u00ed me pidieron estudiar los problemas de arborescencia en los cables, esto es, antes de que el aislante se fracture por lo alto de la diferencia de potencial, empiezan a generarse peque\u00f1as descargas dentro del aislante del cable, las cuales se asemejan a peque\u00f1os arbolitos. Ese trabajo servir\u00eda para dise\u00f1ar mejores aislantes; pero mientras comenzaba a enterarme de las dificultades del problema, me contactaron dos j\u00f3venes que trabajaban en la empresa y que hab\u00edan estudiado ingenier\u00eda f\u00edsica, uno en la UAM-Azcapotzalco y el otro en la Iberoamericana, con los que a\u00fan mantengo una buena relaci\u00f3n.<\/p>\n

Para tener una idea en qu\u00e9 podr\u00eda yo contribuir a solucionar algunos de los problemas de la empresa, los j\u00f3venes ingenieros me preguntaron qu\u00e9 materia impart\u00eda en la universidad, y a partir de mi respuesta, pensaron que podr\u00eda ayudarles a resolver el problema que ten\u00edan con un cable submarino, colocado cerca de Canc\u00fan, y que alimentaba a la zona hotelera atravesando la laguna de Nichupt\u00e9. Todos los cables de alta potencia tienen un aislante y una cobertura de metal que los cubre, para protegerlos de golpes y da\u00f1os del ambiente. Con el paso de los a\u00f1os esta cobertura se estaba corroyendo, as\u00ed que hab\u00eda que tomar una decisi\u00f3n sobre quitarla o no, era un problema muy concreto. Para resolverlo tuve que investigar sobre circuitos de corriente trif\u00e1sica inmersos en un medio conductor \u2013el mar\u2013, y empec\u00e9 a meterme en los viejos art\u00edculos del Instituto Franklin para lograr entenderlo; lo que me llev\u00f3 un poco de tiempo, hice varias presentaciones a los gerentes sobre mis avances. Lo parad\u00f3jico fue que, cuando conclu\u00ed que s\u00ed se pod\u00eda quitar la cobertura de metal\u2026 ya lo hab\u00edan hecho, seguramente, quiero pensar, se sintieron aliviados con mi respuesta.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es su experiencia en trabajos de F\u00edsica aplicada y qu\u00e9 aportan a sus investigaciones?<\/h4>\n

Despu\u00e9s del estudio de los pl\u00e1sticos comenc\u00e9 a trabajar como asesor en Comex, donde me recomend\u00f3 un chico que hab\u00eda tomado un curso conmigo. Result\u00f3 que el director \u00a0del Centro de Investigaci\u00f3n en Pol\u00edmeros (CIP) de Comex era Eduardo Nahmad (sobrino del due\u00f1o de Comex), quien actualmente es investigador del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM. En Comex trabaj\u00e9 como asesor m\u00e1s o menos diez a\u00f1os. Ah\u00ed hubo oportunidad de formar un laboratorio. En ese tiempo yo sab\u00eda poco de las propiedades \u00f3pticas de sistemas complejos, pero ah\u00ed comenz\u00f3 a interesarme el tema. Cuando acept\u00e9 ser asesor ped\u00ed que se contratar\u00e1 a alguien de tiempo completo, que estuviera al pendiente del trabajo cotidiano, con el que despu\u00e9s yo podr\u00eda discutir. As\u00ed llev\u00e9 a un estudiante de doctorado muy brillante, Fernando Curiel, y le dije, adem\u00e1s, que podr\u00eda hacer su tesis conmigo, en esta \u00e1rea; actualmente, Curiel es jefe de un gran taller de aviones en Quer\u00e9taro.<\/p>\n

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Trabaj\u00e9 muy bien en el CIP, aunque creo que pudimos haber hecho mucho m\u00e1s. Me imagino \u2013de esto no estoy seguro, y nunca lo estar\u00e9\u2013 que algo que lo impidi\u00f3 fueron problemas de conducci\u00f3n entre las distintas \u00e1reas de la empresa, espec\u00edficamente entre el centro de investigaci\u00f3n y la secci\u00f3n de servicios t\u00e9cnicos; eso hizo que estuvi\u00e9ramos, en cierto sentido, desvinculados de los temas y problemas que realmente le interesaban a Comex. Lo que hicimos fueron proyectos muy bien estructurados, pero que yo sent\u00eda, no ten\u00edan un traslape o un inter\u00e9s fuerte para la compa\u00f1\u00eda. Algo que aprend\u00ed fue la manera en que se trabaja en esta empresa en particular, y en el sector privado en general, donde la jerarqu\u00eda es absoluta, con las ventajas y desventajas que esto conlleva.<\/p>\n

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Aunque dejamos la empresa (Nahmad, Curiel y yo), el laboratorio sigue trabajando todav\u00eda, a pesar de que vendieron Comex. Otra de mis experiencias fue con Monsanto, empresa que le vend\u00eda el di\u00f3xido de titanio a Comex. \u00c9ste es un material transparente que refracta la luz, no la absorbe; es, adem\u00e1s, el componente m\u00e1s caro de la pintura blanca y de cualquier otro color. Fuimos al Centro de Investigaci\u00f3n de Monsanto, a dar una pl\u00e1tica, ellos eran qu\u00edmicos y nosotros f\u00edsicos, y como tales manej\u00e1bamos mejor que ellos los temas relacionados con las propiedades \u00f3pticas de las pinturas. Quer\u00edamos tener una mayor relaci\u00f3n de colaboraci\u00f3n, pues podr\u00edamos haber hecho cosas interesantes, pero quiz\u00e1 por pol\u00edticas propias de la empresa la relaci\u00f3n no prosper\u00f3.<\/p>\n

En cuanto a las contribuciones de estos trabajos a mi investigaci\u00f3n, puedo decir que estudiar las propiedades \u00f3pticas de las pinturas fue un gran aporte a mis temas de investigaci\u00f3n. Con Augusto Garc\u00eda sigo trabajando en ese tema, y he dirigido tres tesis, dos de doctorado y una de maestr\u00eda. Como creo que la misi\u00f3n de la universidad es formar estudiantes, y que el prop\u00f3sito de hacer investigaci\u00f3n es para formarlos mejor, el dirigir esas tesis fue parte esencial de mi trabajo. As\u00ed, la tem\u00e1tica de las pinturas nos ayud\u00f3 a formular nuevos problemas de investigaci\u00f3n, que a su vez ayudaron a formar estudiantes en el \u00e1rea de propiedades \u00f3pticas de sistemas coloidales y materiales complejos.<\/p>\n

A partir de lo anterior, \u00bfcu\u00e1l piensa que es el reto m\u00e1s grande de la vinculaci\u00f3n?<\/h4>\n

El reto m\u00e1s grande de la vinculaci\u00f3n es superar la falta de informaci\u00f3n que tiene el sector privado del sector acad\u00e9mico y viceversa. Esto se ha tratado de resolver contratando personas que funcionen como puentes entre un sector y otro. Sin embargo, si uno le pide a un industrial que contrat\u00e9 a un doctor en F\u00edsica, no lo considera necesario porque muchas veces no tiene un laboratorio o un centro de investigaci\u00f3n, sin pensar en que alguien que conozca muy a fondo la f\u00edsica o la qu\u00edmica de sus procesos, le puede ayudar a ahorrar dinero. Ello sucede porque, aunque las empresas contratan ingenieros que suelen tener mucha experiencia en procesos, en ocasiones \u00e9stos no tienen un conocimiento profundo de lo que est\u00e1 detr\u00e1s.<\/p>\n

Recuerdo que en Condumex, cuando un cable se reventaba, lo \u00fanico que hac\u00edan era correrlo otra vez con m\u00e1s cuidado, sin analizar por qu\u00e9 se hab\u00eda reventado. Si tuvieran personal formado en el tema, podr\u00eda ayudarles a resolver el problema. En este sentido, personal con un grado acad\u00e9mico, aunque no estuviera contratado de tiempo completo, podr\u00eda ayudar a ahorrar dinero. Ha habido intentos de impulsar este tipo de vinculaciones. Yo impuls\u00e9 mucho la idea de apoyar estancias en la industria de estudiantes de doctorando o reci\u00e9n doctorados a trav\u00e9s de Conacyt. La idea consist\u00eda en que el Consejo pagara la mitad de un salario bastante atractivo del estudiante contratado, mientras que la empresa pondr\u00eda la otra mitad, para probar as\u00ed la funcionalidad de este esquema y que no le saliera tan caro a la empresa.<\/p>\n

Al parecer Conacyt tuvo un programa con un esquema parecido; sin embargo, cuando pregunt\u00e9 qu\u00e9 hab\u00eda pasado con el programa, me comentaron que no hab\u00eda habido muchas solicitudes y por lo tanto no avanz\u00f3. Sigo pensando que ese tipo de programas puede ser una gran oportunidad para demostrar a los empresarios y a los acad\u00e9micos que gente con conocimientos profundos de la ciencia que est\u00e1 detr\u00e1s de los procesos industriales, s\u00ed puede ahorrarles dinero. Lograr esto es un gran reto.<\/p>\n

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\u00bfC\u00f3mo hacer para tejer una red de vinculaci\u00f3n?<\/h4>\n

La red que yo tuve fue realmente por recomendaciones. Por ejemplo, llegu\u00e9 a Comex por un alumno que tom\u00f3 un curso que yo impart\u00ed. Llegue a Condumex porque un compa\u00f1ero de la facultad, que era director del Instituto de Materiales, me recomend\u00f3. Cuando estuve en Resistol, fue por recomendaci\u00f3n de otro compa\u00f1ero de la facultad que era asesor. No estoy muy seguro, pero lo que he cre\u00eddo todo este tiempo, es que ser\u00eda conveniente que los investigadores j\u00f3venes trabajaran en las empresas como asesores o de tiempo completo y, si son buenos y \u00fatiles, podr\u00e1n hacer carrera en la empresa, pero conociendo tambi\u00e9n lo que se puede hacer en la academia, con ello la liga empresa-academia se va a fortalecer mucho. \u00c9se puede ser un camino en la red para que la comunicaci\u00f3n de los dos sectores sea mucho m\u00e1s clara y m\u00e1s definida, para que cuando se presenten problemas en la empresa, sepan a qui\u00e9n acudir.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se nutre la investigaci\u00f3n de la docencia y \u00e9sta de aqu\u00e9lla? \u00bfCu\u00e1l es el reto m\u00e1s grande que enfrenta un buen docente?<\/h4>\n

Para hacer investigaci\u00f3n es muy conveniente impartir cursos, y esto lo podemos ver a distintos niveles. Por ejemplo, los grandes f\u00edsicos, cuando han querido ingresar a un tema nuevo, preparan un curso, dicen: yo de esto no sab\u00eda; entonces, para aprender, prepar\u00e9 un curso, despu\u00e9s publiqu\u00e9 unas notas y, por \u00faltimo, un libro. Por lo tanto, considero que cuando se quiere aprender algo, una buena forma es dar un curso.<\/p>\n

Otra cosa que siempre les comento a mis alumnos cada semestre, es que el que m\u00e1s aprendi\u00f3 durante el curso fui yo, en el sentido de que el proceso de preparaci\u00f3n hace que uno estudie y dedique tiempo a alg\u00fan tema que, sin la oportunidad de impartir el curso, jam\u00e1s se estudiar\u00eda; primero tenemos nosotros que entenderlo, para despu\u00e9s poder explicarlo a nuestros alumnos. As\u00ed, si pensamos que parte de nuestra formaci\u00f3n como investigadores es que entiendas bien el \u00e1rea en la que trabajas, una forma obligada o forzada es impartir un curso, y no siempre igual, sino buscar nuevas formas de abordar la materia y, de ser posible, hasta escribir un art\u00edculo sobre una nueva forma de presentar el material.<\/p>\n

El asunto que dej\u00e9 pendiente en este tema y que ahora puedo ver despu\u00e9s de toda mi experiencia como profesor, es que no dediqu\u00e9 mucho esfuerzo a los estudiantes que no eran muy buenos. Otra cuesti\u00f3n que me ayud\u00f3 en mi actividad docente fue que ten\u00eda mucha interacci\u00f3n con los alumnos. Cuando yo era m\u00e1s joven, hac\u00eda fiestas con los alumnos, ahora que han pasado los a\u00f1os, nada m\u00e1s organizamos comidas, pero siempre trat\u00e9 de tener una relaci\u00f3n fuera del sal\u00f3n de clases, considero que eso sirvi\u00f3 mucho. Varios de mis alumnos que actualmente est\u00e1n dando clases est\u00e1n tratando de seguir esa pr\u00e1ctica.<\/p>\n

Otra cosa que siempre me ha interesado es la Historia de la ciencia, actualmente estoy escribiendo un libro, para el Fondo de Cultura Econ\u00f3mica, sobre el tema de la luz y la materia, algo que me gusta mucho. A veces estoy hasta las dos de la ma\u00f1ana en ese trabajo tratando de llenar los agujeros que encuentro en la informaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significan los premios para la carrera de un investigador?<\/h4>\n

Yo escrib\u00ed un art\u00edculo, hace muchos a\u00f1os, en una de las primeras revistas de divulgaci\u00f3n en F\u00edsica sobre el significado de los premios, cuando todav\u00eda no me hab\u00eda ganado ninguno, pero sigo pensando m\u00e1s o menos lo mismo. Los premios son un instrumento de los grupos acad\u00e9micos en el poder para reforzar su predominio y que, como puse en aquel art\u00edculo, est\u00e1n pensados para decir que no s\u00f3lo son los m\u00e1s fuertes, sino tambi\u00e9n\u2026 los mejores. Cuando me he ganado un premio he pensado: \u201cme les col\u00e9\u201d. A\u00fan con los premios que he ganado, sigo pensando que no siempre se los dan a los que m\u00e1s los merecen, sino a aqu\u00e9llos que est\u00e1n mejor colocados. Los premios son un instrumento que, si uno se lo gana, sirve. En todas las comunidades hay grupos que dictan el camino y los premios refuerzan esa cuesti\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 le ha dado la UNAM y qu\u00e9 le ha dado usted a la UNAM?<\/h4>\n

Toda mi vida he estado aqu\u00ed, en la UNAM, desde 1960, cuando ingres\u00e9 a la Facultad de Ciencias, s\u00f3lo me fui para el doctorado y el posdoctorado. He vivido aqu\u00ed y \u00e9sta es mi casa. La UNAM me ha dado la oportunidad de ir a congresos, de hacer las investigaciones que yo he querido y de trabajar en un ambiente sumamente agradable. En pago a la UNAM, podr\u00eda decir que he formado estudiantes, pues es muy distinto ser investigador en una universidad que en una empresa. Aqu\u00ed nuestra obligaci\u00f3n principal es formar a los estudiantes, lo mejor posible. Cuando yo escucho de investigadores que no dan clases, y no tienen estudiantes debido a su personalidad, siempre opino que deber\u00edan irse a otro lugar, porque no cumplen con la misi\u00f3n primordial que aqu\u00ed tenemos.<\/p>\n

Considero que he sido maestro y he formado a muchos estudiantes, he participado en la vida institucional. La UNAM me ha dado todo y le he regresado todo lo que he podido.<\/p>\n

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* Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico.
\nContacto: mjsantos@sociales.unam.mx<\/p>\n

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ENTREVISTA CON EL DOCTOR RUB\u00c9N GERARDO BARRERA Y P\u00c9REZ Mar\u00eda Josefa Santos Corral* CIENCIA UANL \/ A\u00d1O 23, No.100 marzo-abril 2020 El doctor Barrera naci\u00f3 en la Ciudad de M\u00e9xico, tiene un doctorado en F\u00edsica por la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Estados Unidos, y un posdoctorado en las Universidades de Frankfurt y RWTH Aachen en Alemania. Desde 1973 es […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-9919","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ciencia-de-frontera"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9919"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9925,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9919\/revisions\/9925"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}