Es as\u00ed que el principal resultado de las revistas cient\u00edficas fue el hecho de convertirse en medios que tuvieran como principal objetivo informar de manera m\u00e1s expedita el conocimiento entre los investigadores y acad\u00e9micos, con el prop\u00f3sito de contribuir a la estructuraci\u00f3n de sus opiniones, as\u00ed como el empleo de criterios, juicios y argumentos discursivos.<\/p>\n
Lo anterior permiti\u00f3 una mayor circulaci\u00f3n y disposici\u00f3n al conocimiento, ya no s\u00f3lo para los grupos de cient\u00edficos y acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n para la sociedad en general, trazando as\u00ed un puente de cultura cient\u00edfica entre aqu\u00e9llos que la generan y las personas inexpertas en estos ambientes.<\/p>\n
En el presente manuscrito se abordar\u00e1 el papel de las revistas cient\u00edficas en la difusi\u00f3n y divulgaci\u00f3n del conocimiento, as\u00ed como la actuaci\u00f3n social que las revistas afrontan en el rubro de la sustentabilidad cient\u00edfica.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1665_journal_des_scavans_title.jpg\")
<\/a>El Journal des Savants<\/em>, primera revista cient\u00edfica.<\/p><\/div>\n En la actualidad, nadie pone en tela de juicio que tanto el conocimiento cient\u00edfico como el de \u00edndole tecnol\u00f3gica inciden extraordinariamente en el progreso de toda sociedad en el mundo. Ya que este conocimiento est\u00e1 cada vez m\u00e1s adyacente a las labores cotidianas \u00a0que afrontamos en la vida diaria, por este motivo, el conocimiento cient\u00edfico es catalogado como un bien social que las revistas cient\u00edficas albergan (Cant\u00fa-Mart\u00ednez, 2012).<\/p>\n Puede agregarse que una revista cient\u00edfica, de acuerdo con Jim\u00e9nez y Casta\u00f1eda (2003: 1) es<\/p>\n una publicaci\u00f3n peri\u00f3dica que presenta especialmente art\u00edculos cient\u00edficos, escritos por autores diferentes e informaci\u00f3n de actualidad sobre investigaci\u00f3n y desarrollo de cualquier \u00e1rea de la ciencia. Tiene un nombre distintivo, se publica a intervalos regulares, por lo general varias veces al a\u00f1o, y cada entrega est\u00e1 numerada o fechada consecutivamente. Su componente b\u00e1sico, el art\u00edculo cient\u00edfico, es un escrito en prosa, de regular extensi\u00f3n, publicado como una contribuci\u00f3n al progreso de una ciencia o arte.<\/strong><\/p>\n En particular, Cant\u00fa-Mart\u00ednez (2015: 7) alude la importancia que conllevan las revistas cient\u00edficas en la difusi\u00f3n y en la divulgaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda. En este contexto, comenta que<\/p>\n El vocablo difusi\u00f3n refiere que se establece una comunicaci\u00f3n de manera particular con grupos focales o sectores sociales de inter\u00e9s que aprovechar\u00e1n el conocimiento; mientras que la expresi\u00f3n divulgaci\u00f3n tiene como objetivo el hacer accesible el conocimiento a un grupo m\u00e1s extenso de p\u00fablico, adem\u00e1s de los conjuntos sociales de inter\u00e9s.<\/strong><\/p>\n Por consiguiente, las revistas cient\u00edficas act\u00faan como un elemento \u00abclave en la organizaci\u00f3n, vertebraci\u00f3n e institucionalizaci\u00f3n social de una disciplina o \u00e1rea de conocimiento\u00bb (Delgado, Ruiz-P\u00e9rez y Jim\u00e9nez-Contreras, 2006: 10).<\/p>\n En este sentido, en M\u00e9xico, mediante el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt), se ha instituido el \u00cdndice de Revistas Mexicanas de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica y el \u00cdndice de Revistas Mexicanas de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica, que se constituyen en medios para la sustentabilidad del conocimiento cient\u00edfico. Con lo cual, se da cumplimiento a lo estipulado por la Ley de Ciencia y Tecnolog\u00eda, que refiere de manera importante al hecho de transferir y aplicar el conocimiento tecnocient\u00edfico para el desarrollo y sustentabilidad de nuestra sociedad.<\/p>\n El cometido que cumplen las revistas cient\u00edficas en M\u00e9xico, pero de manera general en todo el orbe, es consumar su principal tarea: hacer p\u00fablicos los resultados de toda investigaci\u00f3n, al comunicarlos, registrarlos y albergarlos de forma perdurable. Adem\u00e1s, se yerguen como espacios donde se puede recobrar informaci\u00f3n para llevar a cabo nuevas investigaciones e instaurarse como los dispositivos que median entre los autores y los lectores, haciendo de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica un baluarte para hacer accesible el conocimiento y la comprensi\u00f3n de \u00e9ste a toda persona que as\u00ed lo requiera. Ya que \u201cla ciencia que no llega a un p\u00fablico amplio de manera comprensible no existe, porque finalmente, no es conocida\u201d (Rodr\u00edguez-Espinoza, 2016: 80).<\/p>\n Al mismo tiempo, las revistas cient\u00edficas contribuyen a la iniciativa que impulsa la UNESCO de Memoria del Mundo (Swan, 2013: 9) un programa que tiene como intenci\u00f3n la salvaguarda del patrimonio documental mundial. Este programa involucra tres prop\u00f3sitos fundamentales:<\/p>\n 1. Facilitar la preservaci\u00f3n del patrimonio documental mundial mediante las t\u00e9cnicas m\u00e1s adecuadas. <\/strong> En este marco, las revistas cient\u00edficas contribuyen a la sustentabilidad cient\u00edfica propuesta por la UNESCO, haciendo del almacenamiento, visibilidad, accesibilidad y usabilidad de la informaci\u00f3n cient\u00edfica el principal basti\u00f3n que las caracteriza (Cant\u00fa-Mart\u00ednez, 2013).<\/p>\n Las revistas cient\u00edficas, en el marco de su compromiso social, hoy en d\u00eda adquieren una sustancial importancia, esencialmente por el c\u00famulo de informaci\u00f3n que subsiste en los medios de comunicaci\u00f3n masivos como la prensa, la radio, la televisi\u00f3n y ahora el Internet, que informan en muchas ocasiones de un conocimiento pseudocient\u00edfico cuya cualidad es la de no seguir normas cient\u00edficas, reglas ni experimentaciones con esta catalogaci\u00f3n, creando en las personas imaginarios cient\u00edficos muy apartados de la realidad cient\u00edfica.<\/p>\n De esta manera, se admite que las revistas cient\u00edficas llenan un espacio social al relatar y detallar a la sociedad de los descubrimientos y adelantos tecnocient\u00edficos, con lo cual se promueve una alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica c\u00edvica. Esta alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica c\u00edvica, refiere al empoderamiento de los resultados de una investigaci\u00f3n por parte de la sociedad. Recordemos que en la vida diaria de toda persona permean los progresos tecnocient\u00edficos y la comprensi\u00f3n de estos avances se torna relevante particularmente, como indican Nieto y Aceituno (2019: 5),<\/p>\n para la satisfacci\u00f3n personal y bienestar de los individuos, para la participaci\u00f3n de los ciudadanos en una sociedad democr\u00e1tica, para los trabajadores cuyas habilidades y ocupaciones tienen alg\u00fan involucramiento cient\u00edfico o t\u00e9cnico, para las personas empleadas cuyas decisiones tienen efecto en el medio ambiente.<\/strong><\/p>\nSUSTENTABILIDAD DE LA DIFUSI\u00d3N Y DIVULGACI\u00d3N CIENT\u00cdFICA<\/h4>\n
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\n2. Facilitar el acceso universal al patrimonio documental. <\/strong>
\n3. Crear una mayor conciencia en todo el mundo de la existencia y la importancia del patrimonio documental.<\/strong><\/p>\nLAS REVISTAS CIENT\u00cdFICAS Y SU COMPROMISO SOCIAL<\/h4>\n
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