{"id":8861,"date":"2019-06-26T13:41:35","date_gmt":"2019-06-26T18:41:35","guid":{"rendered":"http:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=8861"},"modified":"2019-06-26T13:41:35","modified_gmt":"2019-06-26T18:41:35","slug":"los-nuevos-conocimientos-para-el-desarrollo-tecnologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=8861","title":{"rendered":"LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS PARA EL DESARROLLO TECNOL\u00d3GICO"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Mar\u00eda Josefa Santos Corral*<\/p>\n\n\n\n

CIENCIA UANL \/ <\/strong>A\u00d1O 22, No.95 mayo-junio 2019<\/p>\n\n\n\n

Entrevista con el doctor Sergio Trejo Estrada<\/h2>\n\n\n\n

Sergio Trejo Estrada obtuvo un doctorado en Microbiolog\u00eda y Biolog\u00eda Molecular bajo la direcci\u00f3n de Don L. Crawford y Andrzej Pascinky en el Instituto de Agricultura Molecular e Ingenier\u00eda Gen\u00e9tica (IMAGE), programa conjunto de la Universidad de Idaho y de la Washington State University. Es investigador titular del Centro de Investigaci\u00f3n de Biotecnolog\u00eda Aplicada del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (CIBA-IPN) ubicado en el estado de Tlaxcala, en donde fue gestor y primer director. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n versan sobre biotecnolog\u00eda alimentaria y agroindustrial; mejoramiento gen\u00e9tico y microbiolog\u00eda industrial. Adem\u00e1s de sus proyectos cient\u00edficos publicados en art\u00edculos arbitrados, el doctor Trejo ha participado activamente en proyectos de desarrollo tecnol\u00f3gico, sobre los que tiene 13 patentes y m\u00e1s de 60 informes t\u00e9cnicos que han derivado en convenios con empresas, spin-outs y start-ups del propio doctor Trejo y en sociedad con otros desarrolladores. Ha participado tambi\u00e9n en la creaci\u00f3n de posgrados sobre tecnolog\u00eda avanzada y biotecnolog\u00eda aplicada.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo descubre su vocaci\u00f3n por la biolog\u00eda y c\u00f3mo fue que decidi\u00f3 derivarla a la biotecnolog\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Desde la secundaria me gustaban las ciencias, matem\u00e1tica, qu\u00edmica, f\u00edsica y biolog\u00eda. En la preparatoria me hicieron un examen de orientaci\u00f3n vocacional y me dijeron que mi \u00e1rea era esa, y bueno, eleg\u00ed biolog\u00eda porque era lo que m\u00e1s me gustaba, as\u00ed, de coraz\u00f3n. La verdad es que, en casa, fui el \u00fanico que hac\u00eda campismo, de hecho, me gustaba mucho la naturaleza, hab\u00eda comprado y le\u00eddo libros sobre animales y plantas y fui aficionado a la bot\u00e1nica desde temprana edad, en la secundaria tuve mi peque\u00f1o herbario en casa. Ya en la UNAM, en la Facultad de Ciencias tom\u00e9, adem\u00e1s de biolog\u00eda, otras materias, por ejemplo, c\u00e1lculo, y tambi\u00e9n trabaj\u00e9 en un laboratorio de la Facultad de Medicina en bioqu\u00edmica, donde se estudia metabolismo con el Dr. Rafael Villalobos Molina. El problema era que todo me gustaba much\u00edsimo: la biolog\u00eda general, la bioqu\u00edmica y la qu\u00edmica. Al final de mi licenciatura comenc\u00e9 a trabajar en un laboratorio de neurobiolog\u00eda donde dur\u00e9 muy poco, y cuando tom\u00e9 una materia de biotecnolog\u00eda, me encontr\u00e9 con que todo lo que sab\u00eda ten\u00eda una aplicaci\u00f3n interesante. Todos mis hermanos trabajaban mientras estudiaban, y eso me hizo consciente de que ten\u00eda que prepararme para algo que tuviera aplicaciones pr\u00e1cticas y es ah\u00ed como empiezo a interesarme en la biotecnolog\u00eda, al descubrir que \u00e9sta se encontraba presente en todo, desde la medicina para producir anticancer\u00edgenos, hasta en un buen queso. Lo mejor era que \u00e9sta se basaba en gran medida en la microbiolog\u00eda, que era algo que me fascinaba.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 aspectos influyeron para su desarrollo como investigador y como tecn\u00f3logo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Primero mi carrera, mi tesis de licenciatura, en un laboratorio de biotecnolog\u00eda bajo la supervisi\u00f3n de la doctora Amanda G\u00e1lvez Mariscal, de la Facultad de Qu\u00edmica de la UNAM. El haber estado en la Facultad de Medicina por tres a\u00f1os, el ser estudiante de licenciatura y trabajar en investigaci\u00f3n fue lo que me hizo formarme en una \u201ccultura del no descanso\u201d que se reforzaba, con todas las actividades que pod\u00eda realizar en la UNAM, bibliotecas, espacios culturales, laboratorios y dem\u00e1s. Por otro lado, mi vida profesional comenz\u00f3, sin hacer un posgrado, en un centro de desarrollo tecnol\u00f3gico del Instituto Mexicano de Innovaciones Tecnol\u00f3gicas (IMIT) donde trabaj\u00e9 haciendo una investigaci\u00f3n distinta a la de la UNAM, es decir, m\u00e1s acelerada y bajo presi\u00f3n, pr\u00e1ctica, dedicada a un objetivo preciso y bajo la supervisi\u00f3n de la doctora Cristina Vaqueiro Garibay, una jefa que me ayud\u00f3 y orient\u00f3 mucho. La doctora se hab\u00eda formado en la Michigan State University, donde, como en todas las universidades del sistema Land Grant, los investigadores tienen que estar fuertemente vinculados con la industria para conseguir el financiamiento y hasta los reactivos que necesitan para su investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Con ella aprend\u00ed que hab\u00eda dos vidas en la investigaci\u00f3n: la vida que te lleva a investigar soluciones pr\u00e1cticas que se pagan y valen mucho dinero, y la otra, en la que te dedicas a la divulgaci\u00f3n inmediata de productos de conocimiento. Esa segunda vida tambi\u00e9n me interes\u00f3 mucho y en 1992 me fui a hacer un posgrado. Siempre supe que me dedicar\u00eda a la investigaci\u00f3n, sab\u00eda que me ir\u00eda del IMIT, pero tambi\u00e9n que iba a regresar. La doctora Vaqueiro me recomend\u00f3 que me fuera a Estados Unidos, para que aprendiera a hacer tecnolog\u00eda, asunto que me interesaba tanto como el desarrollo cient\u00edfico. En el IMIT, yo entend\u00ed y aprend\u00ed que la investigaci\u00f3n estaba ligada al conocimiento, pero tambi\u00e9n a la generaci\u00f3n de invenciones y desarrollos, lo que nunca hab\u00eda visto en la UNAM.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 factores influyen en la selecci\u00f3n de sus temas de investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>La utilidad del conocimiento que se puede detectar en el mercado nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n

Me refiero a productos e insumos espec\u00edficos y a procesos para resolver los problemas que piden, comentan y comparten conmigo empresas, b\u00e1sicamente del sector ambiental, de alimentos procesados, de nutrici\u00f3n y un poquito de biomedicina. En cuanto a las publicaciones cient\u00edficas, desde hace mucho tiempo se me qued\u00f3 la \u201cma\u00f1a\u201d de no tomar muy en serio las rutas de investigaci\u00f3n que marcan los pares en las publicaciones, sobre todo despu\u00e9s de darme cuenta de que las l\u00edneas seguidas por los estadounidenses est\u00e1n sesgadas, est\u00e1n orientadas a cubrir brechas de conocimiento que ellos pueden articular. En Estados Unidos la National Science Foundation realmente tiene patrocinios y orienta la investigaci\u00f3n cuando quiere que madure un tema que, aunque est\u00e1 lejana su articulaci\u00f3n con tecnolog\u00eda y mercado, saben que ellos la podr\u00e1n desarrollar. En M\u00e9xico, Conacyt no genera convocatorias similares que orienten los temas y los dejen listos para articularlos, los proyectos de generaci\u00f3n de conocimiento dif\u00edcilmente nacen con una l\u00f3gica de articulaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en el horizonte. Ni siquiera en el caso de los fondos sectoriales; m\u00e1s bien los temas se siguen en funci\u00f3n de las rutas que marcan las comisiones mayoritariamente integradas por personas muy bien posicionadas en el sector cient\u00edfico, nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n

Nosotros, en el CIBA y en los equipos privados, hacemos algo diferente. De manera m\u00e1s humilde pensamos en resolver lo que le urge al que est\u00e1 pendiente de necesidades no satisfechas de mercado; esto es, trabajamos bajo un esquema de ciencia necesaria bajo el que una empresa, por ejemplo, una farmac\u00e9utica, puede visualizar en el mundo una oportunidad de desarrollo, pensando que debe desarrollarse un producto que, si funciona, es posible que tenga un tama\u00f1o de mercado X. Esto puede hacerme m\u00e1s h\u00e1bil para encontrar las brechas en el desarrollo del conocimiento. Andar de metiche con el sector productivo es la forma. El conocimiento m\u00e1s importante, el m\u00e1s interesante, es aqu\u00e9l que va ligado a la necesidad que dif\u00edcilmente detectamos los cient\u00edficos, quien lo detecta es el sector productivo\u00a0del mundo, no s\u00f3lo el de M\u00e9xico. El problema es que no lo abren f\u00e1cilmente, son cuestiones de reserva, patrimonializadas por las empresas. As\u00ed, para seleccionar lo que tengo que investigar pienso en los vac\u00edos que hay en distintos \u00e1mbitos de la producci\u00f3n, en la ciencia necesaria.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo se hace de nuevos conocimientos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>No puedes inventar nada si no generas conocimiento en el camino. Las empresas, por lo menos en el \u00e1rea de biotecnolog\u00eda y de ciencia aplicada, son increiblemente \u00e1giles y potentes generadores de conocimiento. Si t\u00fa logras articular ese conocimiento, puedes desarrollar productos y procesos muy r\u00e1pidamente, en un lustro o dos haces cosas realmente importantes. Desde el campo estrictamente acad\u00e9mico, la divulgaci\u00f3n de conocimiento pr\u00e1cticamente anula las posibilidades de que lo articules, y de que adquiera valor econ\u00f3mico. He llegado a pensar que incluso nuestro modelo de evaluaci\u00f3n de la productividad cient\u00edfica, de alguna manera limita que se articule el conocimiento. Producir conocimiento y publicarlo es una decisi\u00f3n importante con respecto a la carrera, al esquema profesional en el que vives, pero si t\u00fa aguantas a no publicar y que los conocimientos se integren y maduren, lo que significa generaci\u00f3n de tecnolog\u00eda, un invento o un producto, pierdes ciertas opciones como productor de ciencia (sobre todo en M\u00e9xico, el SNI), pero ganas en generaci\u00f3n de conocimiento articulable, mismo que s\u00f3lo tiene sentido si es fortalecido a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de empresas, o vendible a empresas ya establecidas.<\/p>\n\n\n\n

Los grupos donde trabajo son transversales y yo tengo muchas veces la funci\u00f3n de project pusher, afino la ruta y l\u00f3gica de los proyectos, siempre estoy rodeado de j\u00f3venes que resuelven problemas. Adem\u00e1s, no pasa un solo d\u00eda que no revise datos (tablas, gr\u00e1ficas, conclusiones), escriba un proyecto, una patente, incluso puedo decir que ahora escribo m\u00e1s art\u00edculos cient\u00edficos, pues hay datos publicables que no cancelan aplicaciones tecnol\u00f3gicas o comerciales. Tambi\u00e9n soy supervisor de estos grupos de investigaci\u00f3n y afino rutas de desarrollo de gente m\u00e1s joven, oriento un poco m\u00e1s f\u00e1cilmente los desarrollos. Por otro lado, no puedes inventar nada si no generas conocimiento en el camino, las empresas y los cient\u00edficos generan mucho conocimiento y si lo engarzas pueden resultar cosas muy grandes, muy trascendentes.<\/p>\n\n\n\n

En su desarrollo cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico, \u00bfqu\u00e9 valor han tenido las redes de colaboraci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Fundamentalmente integramos grupos con tres tipos de profesionales. Los primeros son asesores muy renombrados. Asesores insustituibles que en funci\u00f3n de su experiencia y conocimiento orientan la ruta, tanto de \u00e1mbitos acad\u00e9micos como de la industria. Hacia abajo o lateralmente compa\u00f1eros y colegas, nuestros egresados, estudiantes en funciones que cubren aspectos especializados en ciertas \u00e1reas. El grupo se constituye dependiendo del proyecto, no de los conocimientos de sus integrantes, son equipos flexibles y din\u00e1micos. Una persona puede ser parte de varios proyectos y participar en algunos como l\u00edder. La otra l\u00f3gica para integrar grupos se hace a partir de la ruta del bioproceso, que en los medios acad\u00e9micos es poco com\u00fan pues, los institutos, los centros de investigaci\u00f3n y los programas de posgrado est\u00e1n basados en especialidades (microbiolog\u00eda, medicina, etc.), que no permiten la articulaci\u00f3n cient\u00edfica\u00a0y tecnol\u00f3gica. Lo anterior no ocurr\u00eda ni en el IMIT, ni en muchas empresas y laboratorios federales en Estados Unidos en los que conceptualizan el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico exactamente al rev\u00e9s. Desde hace 40 o 50 a\u00f1os integran centros peque\u00f1os que trabajan con programas transversales en cuestiones ambientales, tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, inteligencia artificial, etc\u00e9tera, que ligan a todos los centros en un esfuerzo m\u00e1s grande pues, si t\u00fa tienes s\u00f3lo microbi\u00f3logos es muy complicado conseguir una colaboraci\u00f3n. En cambio, si en un mismo espacio tienes bi\u00f3logos, ingenieros de proceso, mercad\u00f3logos y personas que hacen benchmarking<\/em> o prototipos, en tres a\u00f1os o menos puedes hacer cosas que de otra forma tardar\u00edan diez o quince. Lograr eso en las universidades es muy dif\u00edcil, por no decir imposible.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro esquema de organizaci\u00f3n nos ha permitido brincar a las ligas industriales, hemos podido hacer prototipos y escalamientos que, en el marco de los proyectos individuales, acad\u00e9micos, ser\u00eda muy dif\u00edcil. Un ejemplo de esta organizaci\u00f3n fue lo que hicimos para un proyecto de desarrollo de bioetanol en el que se integraron tres equipos interdisciplinarios de distintas instituciones, entre ellos el INIFAP y varias empresas, con 40 profesionales totales, en un marco horizontal de colaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es, a su juicio, el reto m\u00e1s grande de la vinculaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>La humildad y la empat\u00eda. Desde la academia los investigadores se tienen que asumir como perfectos ignorantes de los sistemas de producci\u00f3n y comercializaci\u00f3n, es muy raro que un acad\u00e9mico los domine, o que tenga tiempo para aprenderlo. Adem\u00e1s, est\u00e1 el deseo de vincularse, de salir al mundo a decir yo puedo contribuir con esto, lo que es 80% de la labor. Es imposible que en el mundo industrial te busquen a partir de tus publicaciones, tienes que estar preparado para trabajar en temas que tal vez no domines, para que te metan en una din\u00e1mica m\u00e1s r\u00e1pida, de mayor presi\u00f3n, y a salirte por un tiempo de tu l\u00ednea de investigaci\u00f3n. La industria, cuando llega a las universidades, es porque nadie fue a buscarlos y cuando se acercan, quieren encontrar gente que est\u00e9 dispuesta a hacer todo esto que mencion\u00e9. La industria busca formar grupos mixtos, que construyan, no espera encontrar algo ya transferible y asimilable. En el mundo acad\u00e9mico no se piensa com\u00fanmente en soluciones industriales. Casi ninguna universidad del mundo tiene soluciones aplicables si no ha trabajado con el sector productivo. La vinculaci\u00f3n requiere de construir grupos paritarios y parte de la necesidad de ambas fracciones: de los acad\u00e9micos para conseguir recursos y hasta temas de investigaci\u00f3n, y de los industriales para tener soluciones t\u00e9cnicas competitivas. Un ejemplo de vinculaci\u00f3n muy aceitada es el sistema de universidades Land Grant, donde los investigadores no hacen exclusivamente lo que quieren o crean, sino lo que responde a un entorno en el que el sector productivo local o regional paga a la universidad, buscando soluciones. El sector productivo les financia si se concursan y convencen sus proyectos. Ning\u00fan profesor que yo haya conocido se libra de trabajar con el sector productivo. Aproximadamente 40 o 50% de los fondos de algunos, buenos laboratorios, provienen de esos sistemas de fondeo, lo cual no ha sucedido en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 significan las patentes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Nunca he hecho un desarrollo con ganas de no patentarlo y nunca he escrito una patente con ganas de que no se use comercialmente. Tambi\u00e9n he hecho proyectos cient\u00edficos que no se tienen que patentar. En algunos casos, la patente es indispensable, en algunos otros no. En cuanto a patentar, hay que pensar en ello cuando un desarrollo va\u00a0a usarse o tiene posibilidad de usarse a mediano plazo; de hecho, muchas cosas se patentan porque tienen posibilidad de aplicaci\u00f3n industrial. De los desarrollos en los que he participado, la mitad est\u00e1n patentados y de ellos la mitad se explota comercialmente, porque a veces lo patentado no tiene viabilidad t\u00e9cnica econ\u00f3mica, pues sale m\u00e1s caro de lo que se puede pagar por un producto o un proceso. Las patentes deben pensarse para usarse. Sin embargo, hay muchas otras formas de protecci\u00f3n industrial como los secretos industriales, modelos de utilidad, cosas que o no vali\u00f3 la pena patentarlas o era preferible no hacerlo porque son m\u00e1s valiosas como secretos industriales con registro.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPara usted qu\u00e9 ser\u00eda buena ciencia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Es aqu\u00e9lla que deriva en grandes hitos de conocimiento, nuevo y reproducible en el campo cient\u00edfico y que tambi\u00e9n deriva en tecnolog\u00eda nueva, generadora de riqueza, empleo y sustentabilidad, aqu\u00e9lla que permite acortar brechas de desarrollo y acabar con la desigualdad. La tecnolog\u00eda es la \u00fanica herramienta que tiene la ciencia para equilibrar el ingreso y las oportunidades econ\u00f3micas. Sin la tecnolog\u00eda la ciencia no sirve para mucho. Ciencia y tecnolog\u00eda van totalmente ligadas. Quien hace buena ciencia puede no hacer buena tecnolog\u00eda, pero los mejores grupos cient\u00edficos son aquellos que aportan algo que puede ser de utilidad, que ayudan a dar grandes saltos en el camino del conocimiento y de la soluci\u00f3n de problemas. La buena tecnolog\u00eda siempre deriva de buena ciencia, de conocimiento nuevo.<\/p>\n\n\n\n

En este momento de su carrera, \u00bfqu\u00e9 experiencia le deja su profesi\u00f3n como tecn\u00f3logo-investigador y qu\u00e9 es lo que sigue?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Sobrevivir es un buen principio. Quiero pensar que hay una transformaci\u00f3n en marcha. Lo que sigue es profundizar en aquellas cosas que no salieron bien, anotar goles en \u00e1reas poco explotadas y que pueden crecer con desarrollo tecnol\u00f3gico. Estoy formando estudiantes para trabajos que s\u00ed existen, para sistemas de tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n que los har\u00e1n prosperar a ellos y a su familia. Formar gente que sepa que hay otras rutas en ciencia que no s\u00f3lo es la investigaci\u00f3n b\u00e1sica. Puedo hacer esto gracias a la ayuda que he recibido, especialmente la que me ofreci\u00f3 la doctora Vaqueiro en el IMIT. Tengo que cultivar opciones de colocaci\u00f3n de mis estudiantes y formarlos para trabajos que s\u00ed existen.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 le ha dado el IPN y qu\u00e9 le ha dado usted?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S.\u00a0<\/strong>Le debo todo. El IPN es una plataforma de producci\u00f3n cient\u00edfica y t\u00e9cnica muy grande a la que estoy infinitamente agradecido. Fue la instituci\u00f3n que me recibi\u00f3 a mi regreso del doctorado, la que me brind\u00f3 una oportunidad. En la d\u00e9cada pasada el IPN fue una instituci\u00f3n con buenos recursos y buenas fuentes de desarrollo, mismas que que yo aprovech\u00e9. Me permitieron formar parte del grupo que impuls\u00f3 la creaci\u00f3n del CIBA. Como parte de mi trabajo, estoy formando grupos de cient\u00edficos y tecn\u00f3logos que brillen en la docencia y generen las condiciones para que el conocimiento generado en M\u00e9xico sea tan bueno como el de otros pa\u00edses. Tambi\u00e9n he contribuido a que el CIBA Tlaxcala tenga plataformas tan buenas como las que hay en los grandes centros tecnol\u00f3gicos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Creo que las soluciones que aporta el IPN han sido poco promocionadas, se menciona poco toda la labor tecnol\u00f3gica que ha hecho el Instituto para beneficio del sector productivo del pa\u00eds que, en correspondencia, lo promueve poco, hay muy pocos esfuerzos para comunicar cotidianamente la labor inconmensurable buena y las grandes contribuciones del IPN en materia tecnol\u00f3gica y pocos o\u00eddos para reconocerla. Al sector productivo privado le demandar\u00eda que hablara de lo mucho que el IPN ha contribuido al desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Doctor Trejo, muchas gracias por la entrevista.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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