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ZACAR\u00cdAS JIM\u00c9NEZ<\/p>\n
CIENCIA UANL \/ A\u00d1O 19, No. 77, ENERO-FEBRERO 2016<\/p>\n
El ruido rosa volvi\u00f3 tolerable la dislexia a Zen\u00f3n, quien hab\u00eda le\u00eddo en una revista de CiENCiAUANL: \u201cEl objetivo de esta iniciativa se dirige a que el dispositivo se utilice en los institutos de idiomas como una herramienta \u00fatil para incrementar la posibilidad de memorizar: el ruido rosa logra una onda apta para la concentraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Memorizar: el ruido rosa se constitu\u00eda en una opci\u00f3n para quien estuvo en la primaria en la banca de los \u201cburros\u201d, sin la comprensi\u00f3n exacta de sus mentores. Adem\u00e1s, \u201cRuido Rosa\u201d era el programa de rock, que dirig\u00eda su gran amiga Roxana Sandoval en Radio Nuevo Le\u00f3n. La sensibilizaci\u00f3n del alma, como una terapia, salvar\u00eda incluso a las v\u00edctimas de aquel encuentro de los reclusos en el Penal de Topo Chico, en el que hubo m\u00e1s de medio centenar de muertos nom\u00e1s por dimes y diretes.<\/p>\n
El ruido rosa le record\u00f3 a Zen\u00f3n su amiga Martha Favela, quien en su adolescencia, cuando \u00e9l se enfurec\u00eda, lo empujaba a un cuarto rosa, y \u00e9l sent\u00eda la calma que s\u00f3lo present\u00eda al leer los evangelios. Supo que el ruido rosa lo ayudar\u00eda a vencer su dislexia y le justificar\u00eda afirmar los v\u00ednculos entre esta estrategia y las tecnolog\u00edas de la investigaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n: las hab\u00eda por razones de la sensibilidad y el pragmatismo. No habr\u00eda m\u00e1s burlas por las que sentirse de m\u00e1s en el mundo.<\/p>\n
En su propuesta, unos estudiantes colombianos hab\u00edan afirmado: \u201cEl objetivo de esta iniciativa se dirige a\u00a0que el dispositivo se inscriba en los institutos de idiomas como una herramienta \u00fatil para incrementar la posibilidad de memorizar\u201d, y Zen\u00f3n, siendo s\u00f3lo autodidacto en las letras, intuy\u00f3 que la lectura de cientos de libros lo librar\u00eda de su conflicto: no err\u00f3 ni herr\u00f3. El ruido rosa le lleg\u00f3 al coraz\u00f3n: hasta se olvid\u00f3 odiar y de las iron\u00edas de quienes lo felicitaban porque en la escuela s\u00f3lo sacaba sienes. El ruido rosa, adem\u00e1s de un biosensor de aprendizaje para mejorar la concentraci\u00f3n y la capacidad de memorizaci\u00f3n, contribuy\u00f3 en la vida de Zen\u00f3n a crear mundos nuevos en los que la lectura por placer apostaba por una mejor vida en la humanidad. Cuando el dispositivo electr\u00f3nico, denominado ruido rosa, se aplic\u00f3 a los disl\u00e9xicos y a los estudiantes, en general de la UANL, nuestra alma m\u00e1ter fue punta de lanza en el destino del pa\u00eds.<\/p>\n
El objetivo de la iniciativa de los estudiantes colombianos era que el dispositivo fuera en los institutos de idiomas una herramienta \u00fatil para incrementar la posibilidad de memorizar: mediante el ruido rosa se logra una onda apta para la concentraci\u00f3n. Sin embargo, Zen\u00f3n esperaba que ese ruido cundiera en el coraz\u00f3n con la fuerza de la palabra que es como espada de dos filos, la que permanece para siempre, la que nunca vuelve vac\u00eda y disipara por siempre los d\u00edas de la ira. \u00bfVana utop\u00eda? No. La ciencia y la cultura ir\u00e1n siempre m\u00e1s all\u00e1 del coraz\u00f3n.<\/p>\n
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