{"id":13531,"date":"2024-06-19T13:03:35","date_gmt":"2024-06-19T19:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=13531"},"modified":"2024-09-02T13:25:09","modified_gmt":"2024-09-02T19:25:09","slug":"formacion-y-difusion-como-estrategia-para-vincular-las-matematicas-a-los-problemas-sociales-la-unam-en-la-vida-de-maria-de-la-luz-de-teresa-de-oteyza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=13531","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n y difusi\u00f3n como estrategia para vincular las matem\u00e1ticas a los problemas sociales: la UNAM en la vida de Mar\u00eda de la Luz de Teresa de Oteyza"},"content":{"rendered":"

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Mari\u0301a Josefa Santos-Corral*<\/p>\n

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CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 27, No.127, septiembre-octubre 2024<\/p>\n

Descargar PDF<\/a><\/p>\n

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La doctora Mari\u0301a de la Luz de Teresa de Oteyza estudio\u0301 la Licenciatura en Matema\u0301ticas en la Facultad de Ciencias en la UNAM, y el Doctorado en Matema\u0301ticas Aplicadas en la Universidad Complutense de Madrid. Desde el inicio de su carrera acade\u0301mica ha sido una gran formadora de alumnos en los niveles de maestri\u0301a y doctorado, con quienes, adema\u0301s de dirigir sus tesis, tambie\u0301n ha publicado de manera conjunta trabajos en los temas de ana\u0301lisis, ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales, teori\u0301a de sistemas y control y optimizacio\u0301n, que son sus a\u0301reas de investigacio\u0301n. Desde las matema\u0301ticas ha aportado tambie\u0301n al desarrollo de un modelo sobre la inyeccio\u0301n de agua en el acui\u0301fero de la CDMX. Siendo presidenta de la Sociedad Matema\u0301tica Mexicana impulso\u0301 la difusio\u0301n de esta rama y su vinculacio\u0301n con distintos sectores de la sociedad. Actualmente es investigadora del Instituto de Matema\u0301ticas (IM) de la UNAM y, desde 2020, miembro de la Junta de Gobierno de esta institucio\u0301n.<\/p>\n

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\u00bfCo\u0301mo y cua\u0301ndo descubre su vocacio\u0301n por la investigacio\u0301n en Matema\u0301ticas?<\/h4>\n
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Fue poco a poco. Siempre me fascinaron las matema\u0301ticas, aunque mi primera vocacio\u0301n fue la medicina. Pero, muy pronto, en segundo de preparatoria me di cuenta de que no era lo mi\u0301o y estuve navegando entre varias opciones. En tercer an\u0303o, cuando habi\u0301a que escoger a\u0301rea, opte\u0301 por Ciencias Fi\u0301sico-Matema\u0301ticas (a\u0301rea uno), pues pense\u0301 que me abri\u0301a el abanico. Crei\u0301 que seri\u0301a ma\u0301s fa\u0301cil acceder a la carrera de Historia viniendo de a\u0301rea uno para dedicarme a la Historia de la Ciencia, que acceder a Matema\u0301ticas si mi a\u0301rea de la preparatoria era Humanidades y Artes.<\/p>\n

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\u00bfCo\u0301mo se decanta por las matema\u0301ticas aplicadas?<\/h4>\n
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Estando en el a\u0301rea descubri\u0301 el ca\u0301lculo diferencial e integral y eso me fascino\u0301, aunque siempre segui\u0301 con la idea de dedicarme a la Historia de la Ciencia, me interesaba mucho. Ingrese\u0301 finalmente a la Facultad de Ciencias (FC) a estudiar matema\u0301ticas porque pense\u0301: \u201c\u00bfque\u0301 voy a hacer sin ma\u0301s integrales y sin ma\u0301s derivadas?\u201d, me apasionaban, aunque lleve\u0301 muchi\u0301simas materias de Historia y Filosofi\u0301a de las Matema\u0301ticas. Conforme fui avanzando en los cursos, en el momento de decidir lo que hari\u0301a en la tesis de licenciatura, opte\u0301 por un tema en el que sigo trabajando: la teori\u0301a de control.<\/p>\n

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Comence\u0301 a trabajar con un profesor, Manuel Falconi, quien se fue de an\u0303o saba\u0301tico cuando yo ya llevaba meses trabajando en la tesis y habi\u0301a lei\u0301do lo suficiente para decidir que ahi\u0301 me queri\u0301a quedar. En la UNAM no consegui\u0301, ni en la Facultad, ni en el Instituto, un especialista en el tema; estaba un poco atorada. Pero encontre\u0301 otros profesores en la Facultad, como Javier Pulido, quien me desatoraba con las ecuaciones. Por su parte, Salvador Pe\u0301rez Esteva, investigador del Instituto de Matema\u0301ticas, me ayudaba con el ana\u0301lisis matema\u0301tico.<\/p>\n

Ma\u0301s tarde asisti\u0301 a un congreso de matema\u0301ticas que se celebro\u0301 en Hermosillo, donde uno de los ponentes, Fernando Verduzco, entonces estudiante de maestri\u0301a, presento\u0301 un trabajo vinculado a lo que yo queri\u0301a hacer. E\u0301l me llevo\u0301 a un seminario de la Universidad Auto\u0301noma Metropolitana (UAM) en el que participaba, y su profesor, Rodolfo Sua\u0301rez Corte\u0301s, fue quien termino\u0301 dirigiendo mi tesis \u2013aunque nunca aparecio\u0301 su nombre, era muy difi\u0301cil cambiar al director, adema\u0301s yo teni\u0301a la presio\u0301n de graduarme para salir al doctorado en Madrid, que cursari\u0301a en la Universidad Complutense con una beca de la UNAM.<\/span><\/p>\n

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Ya en Madrid estuve bajo la direccio\u0301n de un joven investigador, apenas cuatro an\u0303os mayor que yo, que por ese entonces teni\u0301a 25 an\u0303os. Una persona brillante \u2013ahora esta\u0301 en Alemania\u2013 y al comenzar a trabajar con e\u0301l me di cuenta de que necesitaba una mayor formacio\u0301n. En el doctorado teni\u0301amos que hacer dos an\u0303os de cursos y entre ellos nos dejaban llevar materias del u\u0301ltimo an\u0303o de la Licenciatura en Matema\u0301ticas. Te otorgaban la mitad de los cre\u0301ditos, pero con esas materias pude ponerme al corriente, porque habi\u0301a muchos temas que yo jama\u0301s habi\u0301a visto y que necesitaba. En esos cursos encontre\u0301, entre otras cosas, a una de las mejores amigas que tengo.<\/p>\n

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La Historia de las Matema\u0301ticas es un tema que nunca olvide\u0301, tengo un arti\u0301culo que me pidieron sobre el ca\u0301lculo de variaciones. Para escribirlo hice un gran esfuerzo con el fin de que fuese histo\u0301ricamente correcto, trabaje\u0301 mucho ma\u0301s que en otros arti\u0301culos que he publicado. El arti\u0301culo paso\u0301 por un proceso de revisio\u0301n en el que me indicaron que uno de los pasos era incorrecto, pero asi\u0301 se habi\u0301a planteado en aquel entonces, lo justifique\u0301 y lo deje\u0301. Pienso que no podemos ver la historia de la ciencia como un proceso lineal, el avance cienti\u0301fico es mucho ma\u0301s complejo. He escrito otros trabajos en el tema, pero ma\u0301s enfocados a la divulgacio\u0301n.<\/p>\n

Cuando elegi\u0301 do\u0301nde queri\u0301a hacer el doctorado, sabi\u0301a que trabajari\u0301a en el a\u0301rea de teori\u0301a de control, que se considera matema\u0301ticas aplicadas \u2013aunque yo soy su\u0301per teo\u0301rica. Sin embargo, tengo un arti\u0301culo con un ingeniero del Instituto de Ingenieri\u0301a, que pienso es uno de sus arti\u0301culos ma\u0301s teo\u0301ricos y de mi parte es el ma\u0301s aplicado.<\/span><\/p>\n

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Tambie\u0301n publique\u0301 un trabajo con un estudiante, ingeniero, pero no se\u0301 si cuenta mucho porque lo converti\u0301 a las matema\u0301ticas. He trabajado en problemas que les interesan ma\u0301s a los ingenieros que a nuestros colegas matema\u0301ticos, hay que moverse un poquito.<\/p>\n

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\u00bfCua\u0301l considera ha sido su principal contribucio\u0301n a esta a\u0301rea?<\/h4>\n
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Resolvi\u0301 un problema que habi\u0301a quedado planteado tiempo atra\u0301s por un colega france\u0301s, Jacques-Louis Lions. Me costo\u0301 mucho porque, para empezar, yo queri\u0301a usar una te\u0301cnica que no era la adecuada. Tuve que estudiar un nuevo enfoque cuando en 1998 pase\u0301 un trimestre en Francia donde unos investigadores rusos dieron un curso. Cuando lo entendi\u0301 pude aplicarlo y resolvi\u0301 el problema que llevaba abierto muchos an\u0303os. Ya resuelto no parece la gran cosa, pero en el momento fue un gran reto.<\/p>\n

Ese problema es cercano a los modelos matema\u0301ticos de especies que esta\u0301n en competencia, donde lo que le pasa a una especie se ve reflejado en la otra. Por ejemplo, si no hay hierbas y los conejos mueren, los lobos ya no tendra\u0301n que comer. Resolver este asunto se vincula con ecuaciones parabo\u0301licas acopladas, que son del mismo tipo, pero esta\u0301n acopladas, lo que significa que la informacio\u0301n de una se va pasando a las dema\u0301s. Este tipo de modelos es una de mis li\u0301neas principales de investigacio\u0301n.<\/p>\n

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Tenemos un grupo de investigacio\u0301n, somos como \u201clos tres mosqueteros\u201d, o sea, somos cuatro. Recientemente se integro\u0301 un joven al equipo y ya los cinco vamos a someter un arti\u0301culo con un nuevo resultado de control de este tipo de sistemas. Aunque e\u0301sta ha sido una de mis principales li\u0301neas, tambie\u0301n tengo otras, sin dejar de hacer control, lo que cambia es el tipo de ecuaciones, las te\u0301cnicas, las herramientas que se manejan. En los u\u0301ltimos an\u0303os he trabajado con un tema vinculado a la teori\u0301a de juegos (estrategias de Stackelberg para control de ecuaciones diferenciales parciales). Ahi\u0301 aporto cosas nuevas porque es un a\u0301rea poco explorada.<\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 retos supone\u00a0la formacio\u0301n y colaboracio\u0301n con estudiantes de posgrado?<\/h4>\n
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Es complicadi\u0301simo porque a veces no te salen las cosas, en ocasiones te ganan los resultados. Me paso\u0301 con un alumno, que ahora esta\u0301 en un impasse<\/em>, porque esta\u0301bamos trabajando duri\u0301simo en un problema muy difi\u0301cil, con te\u0301cnicas muy complicadas, y esta\u0301bamos atorados en una cosa. Cuando fui a un congreso a Francia, al hablar con un especialista para pedir consejo, me dijo que lo que queri\u0301amos hacer ya estaba publicado en Arxiv<\/em>, una revista de acceso abierto en la que se muestran avances de las investigaciones, es una especie de preprint<\/em>. Al volver le dije al estudiante lo que habi\u0301a averiguado y se frustro\u0301 mucho.<\/p>\n

El siguiente problema es que quieran seguir haciendo investigacio\u0301n pues, en ocasiones, cuando encuentran un empleo dejan la tesis sin terminar y, otras veces, cuando la terminan, hay pocas oportunidades de trabajo acade\u0301mico. Tenemos muchos jo\u0301venes brillantes sin plaza. Adema\u0301s, esta\u0301n los problemas personales que se presentan a los estudiantes a lo largo de la investigacio\u0301n, mismos que no son considerados. Creo que en el medio acade\u0301mico hay mucha soberbia y mucha competencia, se nos olvida que ese alumno es un ser humano, que tiene una mama\u0301, a veces hijos, y que tiene problemas. La academia quiere que logren un desempen\u0303o extraordinario, cuando muchas veces ni siquiera tienen las condiciones mi\u0301nimas.<\/p>\n

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\u00bfCua\u0301les han sido sus principales acciones al vincular las matema\u0301ticas a la solucio\u0301n de problemas como el modelo de inyeccio\u0301n de agua al acui\u0301fero?<\/h4>\n
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Este modelo fue un intento de vincularme con problemas nacionales y de la industria cuando regrese\u0301 de hacer el doctorado. En unos talleres con la industria intentamos hacer un modelo para explicar lo que sucederi\u0301a si inyectamos agua en el acui\u0301fero del centro de la Ciudad de Me\u0301xico con el fin de intentar evitar el dan\u0303o al Palacio Nacional por el hundimiento diferencial de la zona. Sin embargo, la vinculacio\u0301n no es lo mi\u0301o. Me pongo muy nerviosa. En la Sociedad Matema\u0301tica Mexicana se hizo una serie de talleres con el fin de vincularse con la industria y asisti\u0301 a varios, me involucre\u0301, pero realmente no voy a trabajar en eso. Recuerdo, por ejemplo, que en uno de los talleres, creo que con gente de ciencias de materiales, llego\u0301 una empresa a que les resolvie\u0301ramos para pasado man\u0303ana un problema de un cable coaxial. Ahi\u0301 me di cuenta de que tenemos otros tiempos, la industria necesita las cosas pronto y yo no puedo resolver los problemas asi\u0301.<\/p>\n

Creo que mis contribuciones han sido ma\u0301s en el sentido de formacio\u0301n de gente y de involucrarme en la Sociedad Matema\u0301tica Mexicana.<\/p>\n

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Lo que yo queri\u0301a hacer no se pudo porque empezaron los recortes a este tipo de socie- dades. Entonces lo que hice fue dedicarme a conseguir dinero, mi contribucio\u0301n estuvo en encontrar nuevas fuentes de financiamiento para que la sociedad no se hundiera. Los re- cortes ocurrieron en todas las sociedades cienti\u0301ficas. Por ejemplo, la Academia Mexicana de Ciencias tuvo que suspender por completo todas las olimpiadas del conocimiento que impulsaba.<\/span><\/p>\n

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Yo consegui\u0301 dinero de una fundacio\u0301n, de la empresa BIC y del estado de Guanajuato. La primera era Casa Co\u0301rdoba Filantropi\u0301a, que nos dio dinero que se uso\u0301 en las Olimpiadas de Matema\u0301ticas. Adema\u0301s, tuve que conseguir financiamiento por crowdfunding<\/em> para las cosas ma\u0301s importantes como el congreso anual de la Sociedad Matema\u0301tica Mexicana, un congreso grande, cuyo propo\u0301sito es acercar las matema\u0301ticas profesionales a los alumnos del pai\u0301s y que e\u0301stos vean los temas que se esta\u0301n trabajando y los posgrados que existen en Me\u0301xico.<\/p>\n

Es un congreso formativo. En e\u0301ste me apoyo\u0301 el gobierno de Monterrey, ofrecie\u0301ndome 50 habitaciones de hotel para 100 estudiantes. Durante la gestio\u0301n de este apoyo conte\u0301 con el oficial mayor de la SEP. El gobierno de Guanajuato financio\u0301 las Olimpiadas Iberoamericanas de Matema\u0301ticas y la Sectei de la CDMX nos apoyo\u0301 con otros concursos nacionales.<\/p>\n

Tambie\u0301n consegui\u0301 dinero de donaciones a trave\u0301s de plataformas, hice una campan\u0303a de donacio\u0301n con beneficio a la sociedad. El tocar puertas entre poli\u0301ticos de distintos partidos, funcionarios de gobierno, fundaciones y buscar otros medios de financiamiento me vinculo\u0301 mucho con la sociedad.<\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 le ha dado la UNAM a la doctora De Teresa y usted que\u0301 le ha dado a la UNAM?<\/h4>\n
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La UNAM me ha dado todo, soy quien soy por la UNAM. Aqui\u0301 estudie\u0301 la carrera en la Facultad de Ciencias. La UNAM me beco\u0301 para irme a Madrid, porque en aquella e\u0301poca todavi\u0301a habi\u0301a las becas de la Direccio\u0301n General de Asuntos del Personal Acade\u0301mico (DGAPA), y se convirtio\u0301 en mi segunda casa con dos sedes, el Instituto de Matema\u0301ticas y la Facultad de Ciencias pues, aunque trabajo en el primero, yo siempre me he sentido de la facultad. Antes de que estuviera en la Junta\u00a0de Gobierno, asisti\u0301a a las presentaciones de los directores, participe\u0301 en la revisio\u0301n de planes de estudio y de las formas de titulacio\u0301n. Facultad e Instituto me ayudaron a ser quien soy.<\/span><\/p>\n

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Mi participacio\u0301n en los o\u0301rganos colegiados de la UNAM me ha dado las herramientas para defender mis puntos de vista. Recuerdo, por ejemplo, que cuando fui consejera universitaria, representante del Instituto de Matema\u0301ticas, me temblaban las rodillas cuando expuse un tema que sabi\u0301a que no le gustari\u0301a al rector. Fue quiza\u0301 por tener una postura propia que me eligieron como integrante de la Junta de Gobierno. El estar en la Junta me ha dado otra panora\u0301mica de los problemas de la UNAM, he conocido las particularidades de las distintas dependencias que forman parte de ella.<\/p>\n

Entrevistando a los posibles directores he conocido los problemas de las Escuelas Nacionales de Estudios Superiores (ENES), de las preparatorias y los colegios de Ciencias y Humanidades, de facultades e institutos lejanos a mi disciplina. Me he enterado de los problemas de toda i\u0301ndole burocra\u0301tica, sindical, de los mu\u0301sicos, de los futbolistas. Lo que da cuenta de que nuestra Institucio\u0301n es de una riqueza y de una complejidad sorprendente, incluso al conocer cosas como la coleccio\u0301n de especies del Instituto de Biologi\u0301a me he planteado nuevas preguntas y he pensado en seguir otras vocaciones.<\/p>\n

Asi\u0301 pues, aun en lo que yo le podri\u0301a haber dado a la UNAM, que es mi participacio\u0301n comprometida en o\u0301rganos colegiados, siempre he recibido ma\u0301s de ella. Es asombrosa la riqueza de la UNAM.<\/p>\n

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Muchas gracias doctora De Teresa.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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*Universidad Nacional Auto\u0301noma de Me\u0301xico, Ciudad de Me\u0301xico, Me\u0301xico.
\nContacto: mjsantos@sociales.unam.mx<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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