{"id":12784,"date":"2023-07-25T11:17:07","date_gmt":"2023-07-25T16:17:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12784"},"modified":"2023-11-02T10:43:37","modified_gmt":"2023-11-02T16:43:37","slug":"las-ciencias-de-la-complejidad-y-el-diseno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12784","title":{"rendered":"Las ciencias de la complejidad y el dise\u00f1o"},"content":{"rendered":"

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Liliana Beatr\u00edz Sosa Compe\u00e1n* ORCID: 0000-0001-8811-3218<\/span>
\nCIENCIA UANL \/ A\u00d1O 26, No.121, septiembre-octubre 2023<\/p>\n

DOI: https:\/\/doi.org\/10.29105\/cienciauanl26.121-3<\/a><\/p>\n

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Descargar PDF<\/a><\/p>\n

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\u00bfSomos parte de un sistema mayor? Y si es asi\u0301, \u00bfcua\u0301les seri\u0301an sus otros componentes?, \u00bfque\u0301 utilidad tendri\u0301a conocer sus propiedades, caracteri\u0301sticas y procesos?, \u00bfesto seri\u0301a u\u0301til para las disciplinas del disen\u0303o? En el presente escrito partimos del supuesto de que los sistemas que conforman las personas y su ha\u0301bitat (que incluye todos los objetos y entidades del entorno natural y construido), exhiben caracteri\u0301sticas y propiedades que permiten caracterizarlos como sistemas complejos adaptativos (SCA).<\/p>\n

Desde este enfoque siste\u0301mico podri\u0301amos decir que las cosas que disen\u0303amos, los espacios y objetos construidos, al formar parte de un sistema, inciden en la evolucio\u0301n y desarrollo de e\u0301l mismo; por tanto, resulta relevante y pertinente, para la actividad del disen\u0303o, entender las pautas que siguen los sistemas complejos a fin de prever los efectos que las propuestas de disen\u0303o tendri\u0301an en la dina\u0301mica de e\u0301stos.<\/p>\n

En este texto se sintetizan conceptos teo\u0301ricos sobre las ciencias de la complejidad, asi\u0301 como sobre el disen\u0303o, para posteriormente establecer una caracterizacio\u0301n de los sociosistemas en los que las cosas que se disen\u0303an forman parte activa de sus procesos. En una primera parte se revisan las nociones sobre las ciencias de la complejidad y las particularidades de los SCA; luego se exponen las concepciones de\u00a0disen\u0303o y sus aplicaciones como campo disciplinar. En un tercer apartado, a partir de lo revisado, se expone una visio\u0301n de co\u0301mo podri\u0301amos caracterizar a nuestros sociosistemas como SCA y la influencia del disen\u0303o de las cosas que creamos; finalmente se concluye en la argumentacio\u0301n de una postura en la cual los objetos de disen\u0303o sirvan como estrategia para el cambio y evolucio\u0301n de nuestras sociedades y sus ha\u0301bitats.<\/span><\/p>\n

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LAS CIENCIAS DE LA COMPLEJIDAD<\/h4>\n
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La complejidad<\/em> es un concepto que en ocasiones podri\u0301a asociarse con el te\u0301rmino complicado<\/em>, pero sus rai\u0301ces etimolo\u0301gicas refieren a la cualidad de entrelazamiento; lo complejo, en el a\u0301mbito de las ciencias, describe entidades cuyos componentes esta\u0301n entrelazados entre si\u0301 y denota la idea de que dichos componentes esta\u0301n tan estrechamente relacionados que no son separables sin que esto tenga un efecto en la totalidad que conforman.<\/p>\n

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Las ciencias de la complejidad abarcan diversos marcos teo\u0301ricos (como las teori\u0301as del caos, de redes, de juegos, ciberne\u0301tica, etce\u0301tera) y tiene bases en la teori\u0301a general de sistemas propuestas por Bertalanffy a mediados del siglo XX, donde e\u0301stos son descritos no por las propiedades intri\u0301nsecas de sus componentes, sino por co\u0301mo se organizan e interactu\u0301an.<\/p>\n

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A partir de tales fundamentos es que se ha desarrollado un fe\u0301rtil campo de conocimiento dedicado al estudio de los sistemas complejos, es decir, el campo de las ciencias de la complejidad. Pero, \u00bfco\u0301mo pueden definirse y por que\u0301 es relevante comprenderlos? En te\u0301rminos generales, pueden definirse como una gran pluralidad de componentes que esta\u0301n en constante interaccio\u0301n entre si\u0301 en su escala local, es decir, con los componentes \u201cvecinos\u201d; dichas interacciones a escalas mayores producen un comportamiento global\u00a0no trivial y observable, exhibiendo una autoorganizacio\u0301n de la estructura sin necesidad de intervencio\u0301n externa o de componentes \u201cli\u0301deres\u201d.<\/span><\/p>\n

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Las propiedades de esta coleccio\u0301n de componentes no pueden entenderse o predecirse u\u0301nicamente con el conocimiento de las caracteri\u0301sticas de dichos componentes (De Domenico et al<\/em>., 2019). Aqui\u0301 entran a escena los conceptos de interacciones, retroalimentacio\u0301n, dina\u0301micas no lineales, caos, autoorganizacio\u0301n, recursividad y otros muchos que tratan del estudio de los sistemas complejos, y de los cua\u0301les se ocupan las ciencias de la complejidad.<\/p>\n

Pero \u00bfpor que\u0301 resultan relevantes? La respuesta puede residir en que el paradigma del pensamiento siste\u0301mico, en donde las propiedades de los componentes individuales no representan la esencia general, abre la posibilidad de conceptualizar y caracterizar diversos sistemas aparentemente dispares como complejos a fin de que, desde el entendimiento de sus procesos y dina\u0301micas de interaccio\u0301n, se pueda explicar y predecir la ocurrencia de diversos feno\u0301menos. Los sistemas complejos no son entidades raras o escasas, sino que predominan en diversas estructuras del universo (Miramontes, 1999).<\/p>\n

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Adema\u0301s, pueden ser de naturaleza muy distinta, Steven Johnson (2001) expone una muestra de ello en su libro Sistemas emergentes: o que\u0301 tienen en comu\u0301n hormigas, neuronas, ciudades y software.<\/em> Pueden presentarse en muy diversas escalas y ser de origen biolo\u0301gico, fi\u0301sico o social, por ejemplo, las ce\u0301lulas, el sistema inmune, un enjambre de abejas, un ecosistema, una sociedad, el tra\u0301fico de una ciudad o la ciudad misma, una planta, un ser humano; todas estas entidades tienen en comu\u0301n que cuando sus componentes interactu\u0301an, emergen cualidades diferentes a las que resultari\u0301an de la simple suma de sus componentes.<\/p>\n

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EL DISEN\u0303O<\/h4>\n
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\u00bfQue\u0301 es disen\u0303o?, \u00bfque\u0301 o quie\u0301nes disen\u0303an?, \u00bftodo lo que creamos es disen\u0303o?, \u00bfuna ciudad es disen\u0303ada o se autodisen\u0303a?, si bien se puede dar respuesta a estas preguntas desde distintos enfoques, en este texto nos referimos a la disciplina que aplica un proceso de desarrollo de proyectos que abarcan etapas de investigacio\u0301n, ana\u0301lisis, si\u0301ntesis, diagno\u0301stico, etapas creativas, validacio\u0301n, gestio\u0301n e implementacio\u0301n de propuestas y desarrollos tecnolo\u0301gicos que deriven en la resolucio\u0301n de problemas y problema\u0301ticas a partir de una propuesta que puede incluir distintos tipos de creaciones objetuales.<\/p>\n

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Disen\u0303ar es una actividad que puede abarcar un extenso abanico de posibilidades: el disen\u0303o gra\u0301fico, industrial, disen\u0303o de servicios, experiencias, de interfaces, asi\u0301 como la arquitectura, el urbanismo, entre otras, son disciplinas\u00a0cuyo eje central de accio\u0301n reside en el proceso de\u00a0disen\u0303o. El enfoque de la disciplina del disen\u0303o se\u00a0refiere por lo general a las tecnologi\u0301as, objetos o\u00a0redes creados por los humanos para su subsistencia y bienestar; el disen\u0303o tiene distintos niveles de\u00a0abstraccio\u0301n en los que se puede desenvolver quien\u00a0disen\u0303a, desde mera aplicacio\u0301n, hasta teori\u0301as, cada\u00a0uno con sus distintos dominios y a\u0301reas de desarrollo, adema\u0301s de distintos o\u0301rdenes: desde si\u0301mbolos hasta sistemas, tal como lo plantea Buchanan.
\n(2015; figura 1).<\/p>\n<\/div>\n

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Figura 1. Representaci\u00f3n de las escalas\/\u00f3rdenes del dise\u00f1o, desde lo simb\u00f3lico y objetual, pasando por la experiencia, hasta alcanzar transformaciones en los sistemas \u2013representaci\u00f3n basada en Buchanan (2015), y en Bas Leurs e Isobel Roberts de Nesta \u2013www.designcouncil.org.uk\/news-opinion\/what-do-we-mean-design\u2013 (elaboraci\u00f3n propia extra\u00edda del libro Nociones sobre dise\u00f1o complejo \u2013Sosa Compe\u00e1n,<\/em> 2020\u2013<\/em>).<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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En un punto de nuestra historia, los objetos y ha\u0301bitats que creamos se volvieron parte integral de las sociedades; Bruno Latour plantea que ninguna ciencia de lo social puede iniciarse sin explorar primero la cuestio\u0301n de quie\u0301n y que\u0301 participa en sus procesos, aunque esto signifique considerar la incorporacio\u0301n, como componentes de los sistemas sociales, de elementos que, a falta de mejor te\u0301rmino, llama no-humanos (Latour, 2008), refirie\u0301ndose a las cosas que creamos. Adema\u0301s sostiene que e\u0301stas podri\u0301an autorizar, permitir, dar los recursos, alentar, sugerir, influir, bloquear, hacer posible, prohibir la accio\u0301n humana y las interacciones de un sociosistema. De estas ideas parte la relacio\u0301n de la complejidad y el disen\u0303o.<\/p>\n

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COMPLEJIDAD Y DISEN\u0303O<\/h4>\n
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Las personas, sus ha\u0301bitats y sus objetos pueden considerarse en conjunto como una unidad siste\u0301mica que podri\u0301a caracterizarse como un sistema complejo, por tanto, dichos sociosistemas podri\u0301an ser intervenidos para optimizar sus procesos y que evolucionen de maneras ma\u0301s sostenibles con base en conocimiento derivado de las ciencias de la complejidad; desde este enfoque se entenderi\u0301an los artefactos, interfaces, si\u0301mbolos, sen\u0303ales, caminos, configuraciones del espacio, servicios y cualquier tipo de objeto como informacio\u0301n estructurada; todos e\u0301stos, cuando se introducen a la red de manera especi\u0301fica y comienzan sus interacciones con las personas y con su medio, detonan procesos y conductas que derivari\u0301an en soluciones a problema\u0301ticas sociales.<\/p>\n

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Es en el sentido de que formamos parte de un todo, y que lo que se disen\u0303a a escala local, a su vez, disen\u0303a las configuraciones de las estructuras a escalas globales conforme pasa el tiempo, en donde el disen\u0303o y la complejidad se encuentran, abriendo paso a un enfoque estrate\u0301gico del disen\u0303o que basa sus propuestas en conocimiento cienti\u0301fico que se aplica abordando los contextos sociales como complejos e isomorfos a sistemas complejos de cualquier i\u0301ndole, como los biolo\u0301gicos, por ejemplo.<\/p>\n

Las ciencias de la complejidad pueden proporcionar herramientas que ayudan a entender procesos de los sociosistemas y asi\u0301 poder determinar co\u0301mo, cua\u0301ndo, do\u0301nde y que\u0301 caracteri\u0301sticas debe tener un proyecto de disen\u0303o, aclarando que un proyecto puede contener en su estrategia diversos objetos. A este respecto, destacan como conocimientos u\u0301tiles para el disen\u0303o dos teori\u0301as de las ciencias de la complejidad: la teori\u0301a de juegos y la teori\u0301a de redes.<\/p>\n

Por un lado, la teori\u0301a de juegos es definida a grandes rasgos como un enfoque matema\u0301tico y conceptual que se utiliza para analizar situaciones en las que las decisiones de un individuo se ven afectadas por las decisiones de otros; esto nos ayudari\u0301a a entender la lo\u0301gica de los agentes interactuantes, es decir, tratar de entender que\u0301 es lo que los impulsa actuar y por que\u0301 considerando situaciones de conflicto en las que las decisiones dependen de las acciones de otros agentes.<\/p>\n

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Por otro lado, la teori\u0301a de redes es un campo de estudio interdisciplinario enfocado en el ana\u0301lisis de las redes de interconexiones e interacciones de los componentes o agentes de un sistema, que son representadas como conjuntos de nodos interconectados. A partir de estas estructuras se estudian los flujos y propagacio\u0301n de la informacio\u0301n, lo que nos ayudari\u0301a, a la hora de disen\u0303ar, a mapear las interacciones, es decir, quie\u0301n interactu\u0301a con quie\u0301n y co\u0301mo lo hace, para desde la teori\u0301a evaluar la posicio\u0301n y relacio\u0301n de cada agente (persona, objeto o entidad disen\u0303ada) con respecto al resto de la red, y asi\u0301 poder evaluar su rol o impacto en lo global y decidir intervenirlo o no.<\/p>\n

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CONCLUSIONES<\/h4>\n
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Las cosas no funcionan solas, en la realidad, para describir un feno\u0301meno, no podemos desligar ni a las cosas que disen\u0303amos, ni a los humanos de su ha\u0301bitat, ni de su interrelacio\u0301n; en los sistemas sociales las interacciones entre las personas, los objetos y el ha\u0301bitat determinan en gran medida los estados futuros de e\u0301ste, y estas interacciones se derivan de las caracteri\u0301sticas de dichos agentes, por ello no es trivial el enfoque de la complejidad para el disen\u0303o.<\/p>\n

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Este enfoque cienti\u0301fico del disen\u0303o se centrari\u0301a en la entidad global que representa el sistema, y se buscari\u0301a que se autogeneren soluciones a partir de las interacciones locales. Haciendo una analogi\u0301a con otras disciplinas, seri\u0301a como lo que los biotecno\u0301logos realizan al disen\u0303ar sistemas biolo\u0301gicos, los cuales se desarrollan de manera particular por la intervencio\u0301n de sus genes.<\/p>\n

La incorporacio\u0301n de las ciencias de la complejidad a las actividades del disen\u0303o consistiri\u0301a en que las entidades disen\u0303adas se propondri\u0301an principalmente por sus funciones siste\u0301micas, es decir, a partir de que\u0301 rol cumplen dentro del sistema global (organizadores, atractores, disipadores, conectores, por ejemplo), pero sin dejar de lado las caracteri\u0301sticas que permiten las interacciones a escalas locales (como la usabilidad o compatibilidad con otras cosas, por ejemplo).<\/p>\n

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* Universidad Auto\u0301noma de Nuevo Leo\u0301n, San Nicola\u0301s de los Garza, Me\u0301xico.
\nContacto: liliana.sosacm@uanl.edu.mx<\/p>\n<\/div>\n

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REFERENCIAS<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Buchanan, R. (2015). Worlds in the Making: Design, Management, and the Reform of Organizational Culture. She Ji: The Journal of Design, Economics, and Innovation<\/em>. 1(1):5- 21.<\/p>\n

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De Domenico, M., et al<\/em>. (2019). Complejidad explicada<\/em>. Disponible en: https:\/\/complexityexplained.github.io\/ComplexityExplained[Spanish].pdf<\/p>\n

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Johnson, S. (2001). Sistemas emergentes o que tienen en comu\u0301n hormigas, neuronas, ciudades y software<\/em>. Madrid: Turner.<\/p>\n

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Latour, B. (2008). Reensamblar lo social: una introduccio\u0301n a la teori\u0301a del actor red.<\/em> Buenos Aires: Ediciones Manantial.<\/p>\n

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Miramontes, O. (1999). Los sistemas complejos como instrumentos de conocimiento y transformacio\u0301n del mundo. En: Santiago Rami\u0301rez (coord.). Perspectivas sobre la teori\u0301a de sistemas<\/em>. Me\u0301xico: UNAM-Siglo XXI.<\/p>\n

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Sosa-Compea\u0301n, L.B. (2020). Nociones sobre disen\u0303o complejo: proyectar considerando la emergencia de los sociosistemas.<\/em> Monterrey: Labyrinthos Editores\/UANL.<\/p>\n

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