{"id":12386,"date":"2023-02-14T12:34:36","date_gmt":"2023-02-14T18:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12386"},"modified":"2023-03-01T12:14:17","modified_gmt":"2023-03-01T18:14:17","slug":"construir-trabajo-interdisciplinario-desde-la-inteligencia-artificial-entrevista-a-la-doctora-dora-luz-flores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12386","title":{"rendered":"Construir trabajo interdisciplinario desde la inteligencia artificial. Entrevista a la doctora Dora-Luz Flores"},"content":{"rendered":"

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Mari\u0301a Josefa Santos Corral*<\/p>\n

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CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 26, No.118, marzo-abril 2023<\/p>\n

Descargar PDF<\/a><\/p>\n

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La doctora Dora Luz Flores es ingeniera en Computacio\u0301n por la Universidad Auto\u0301noma de Baja California (UABC), maestra en Sistemas Digitales por el IPN y doctora en Ciencias, tambie\u0301n por la UABC, donde actualmente se desempen\u0303a como profesora e investigadora en el a\u0301rea de aprendizaje automa\u0301tico e inteligencia artificial, especialmente en los temas del uso de me\u0301todos estadi\u0301sticos para entrenamiento de datos, incluyendo el minado de e\u0301stos en Bioingenieri\u0301a, Ingenieri\u0301a Biome\u0301dica, Biologi\u0301a Computacional y disen\u0303os de experimentos de nanomateriales, en los que ha publicado arti\u0301culos cienti\u0301ficos, capi\u0301tulos de libro e impartido conferencias. Ha hecho estancias de investigacio\u0301n en distintas universidades, como en la de California Irvine, Estados Unidos; en la Sunderland University, de Inglaterra, y en la Polite\u0301cnica de Catalun\u0303a. Ha participado y coordinado proyectosinterdisciplinarios de investigacio\u0301n ba\u0301sica y aplicada y actualmente es editora en jefe de la Revista Mexicana de Ingenieri\u0301a Biome\u0301dica<\/em>.<\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 situaciones de su vida detonan el gusto por la investigacio\u0301n?<\/h4>\n
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Lo primero que puedo decir al respecto es que cuando estudiaba en la universidad, me llamaban la atencio\u0301n algunos maestros que adema\u0301s de dar clases haci\u0301an otras actividades y comence\u0301 a acercarme a ellos. En principio, pensaba que los maestros de tiempo completo so\u0301lo se dedicaban a la docencia, pero uno de ellos me invito\u0301 a participar en un proyecto de investigacio\u0301n. Me explico\u0301 que adema\u0301s de tomar cursos, al comenzar a hacer investigacio\u0301n podri\u0301a incrementar mi curri\u0301culo, y con ello, posteriormente, hacer un posgrado.<\/p>\n

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Trabajar en investigacio\u0301n, agrego\u0301, me ayudari\u0301a a escribir documentos formales. Pense\u0301 que era una oportunidad, pero teni\u0301a el inconveniente de que yo trabajaba, siempre trabaje\u0301 y estudie\u0301, con lo que me quedaba poco tiempo libre. Le propuse entonces trabajar por proyecto, es decir, que me asignara una actividad y yo en una semana se la entregaba, para hacerla buscaba espacios en mi casa o en la escuela. Entonces\u00a0fue cuando comence\u0301 mi formacio\u0301n un poquito ma\u0301s alla\u0301 de las clases y me gusto\u0301 la dina\u0301mica de leer, hacer un resumen y luego discutir sobre lo que habi\u0301a encontrado. Al final, me dijo el profe, esto es investigacio\u0301n.<\/span><\/p>\n

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En la carrera estudie\u0301 Ingenieri\u0301a en Computacio\u0301n y programaba mucho, haci\u0301a muchos programas, pero a mi\u0301 me gustaba lo que se haci\u0301a despue\u0301s. Esto es, la informacio\u0301n que teni\u0301amos una vez que se desarrollaba el programa; analizar los datos, graficarlos por colores, mostrar los resultados y, despue\u0301s, presentarlos ante un pu\u0301blico. Y yo deci\u0301a: \u201c\u00a1Esto me gusta mucho!\u201d. Asi\u0301 fue como, en el quinto o sexto semestre de mi carrera, con este profesor descubri\u0301 la investigacio\u0301n y, aunque efectivamente me gustaba mucho, no me vei\u0301a en el futuro cercano como alguien que fuera a dedicarse a eso, lo pensaba como parte de mi formacio\u0301n. Si\u0301 me atrai\u0301a, pero lo vi so\u0301lo como parte de mi carrera de licenciatura en la universidad.<\/p>\n

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\u00bfPor que\u0301 se decanta por una carrera en ingenieri\u0301a?<\/h4>\n
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Estudie\u0301 Ingenieri\u0301a en Computacio\u0301n. Recuerdo, en la prepa, cuando nos estaban haciendo los exa\u0301menes de orientacio\u0301n vocacional, resulto\u0301 que mi perfil profesional se vinculaba con las matema\u0301ticas; no vei\u0301a la ingenieri\u0301a como una opcio\u0301n porque en mi casa nadie estudio\u0301 esta disciplina. Crei\u0301a entonces que debi\u0301a estudiar leyes, y no me vei\u0301a como ingeniera porque eran muchas matema\u0301ticas, ello a pesar de que siempre me gustaron y era buena. Se me haci\u0301an su\u0301per sencillas, su\u0301per fa\u0301ciles, estudiaba poquito y pronto estaba dando clases a mis compan\u0303eros.<\/p>\n

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En la prepa, en sexto semestre, nos pregunto\u0301 el profesor de computacio\u0301n: \u201c\u00bfQuie\u0301n va a estudiar ingenieri\u0301a?\u201d. Pra\u0301cticamente nadie levanto\u0301 la mano. Al ver el resultado cambio\u0301 la pregunta: \u201c\u00bfA quie\u0301n le gustan las matema\u0301ticas?\u201d. Y dos o tres levantamos la mano pues, aunque e\u0301ramos un grupo de cuarenta, pra\u0301cticamente todos pensaban estudiar administracio\u0301n de empresas. Mis compan\u0303eros deci\u0301an: \u201cclaro, Dora siempre esta\u0301 ahi\u0301 ayudando a hacer las tareas de matema\u0301ticas\u201d, y en efecto, a mi\u0301 me gustaban.<\/p>\n

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Despue\u0301s de esa pregunta, pense\u0301 que podri\u0301a estudiar ingenieri\u0301a, el problema era decidir en que\u0301. En ese entonces estaba el boom<\/em> de la computacio\u0301n y al acercarme a la Universidad Auto\u0301noma de Baja California (UABC), ahi\u0301 en Tijuana, vi que la carrera de Ingenieri\u0301a en Computacio\u0301n estaba en el top<\/em> y todo mundo queri\u0301a estudiar eso. Me inscribi\u0301. Sabi\u0301a que queri\u0301a entrar a esa universidad e hice el examen para ver si me admiti\u0301an en Ingenieri\u0301a de Computacio\u0301n. Al final fui aceptada en esa licenciatura, ba\u0301sicamente porque gracias a mi profesor me di cuenta de que era buena y me gustaban las matema\u0301ticas.<\/p>\n

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\u00bfCo\u0301mo llega a la inteligencia artificial y especi\u0301ficamente a la mineri\u0301a de datos?<\/h4>\n
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Vivi\u0301 en Tijuana hasta hace once o doce an\u0303os. Como estudiante de la carrera de Ingenieri\u0301a en Computacio\u0301n, y luego como profesora. Ahi\u0301 me fui dando cuenta de los nuevos temas en el a\u0301rea de computacio\u0301n y poco a poco me fui adentrando en la inteligencia artificial (IA). Cuando estudie\u0301 el doctorado, recuerdo que habi\u0301a problemas que teni\u0301amos que resolver con el me\u0301todo de regresio\u0301n de datos no lineales y era complicadi\u0301simo, por ejemplo, los sistemas de ecuaciones diferenciales. En ese tiempo, por ahi\u0301 se escuchaba que la IA era una herramienta u\u0301til para abordar problemas complejos. Sin embargo, no fue hasta que vine a Ensenada, hace ma\u0301s o menos doce an\u0303os, que cambie\u0301 un poco mis clases de Ingenieri\u0301a en Computacio\u0301n a Bioingenieri\u0301a.<\/p>\n

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Aqui\u0301 en Ensenada tenemos, frente a la UABC donde yo trabajo, el Centro de Nanociencias y Nanotecnologi\u0301a de la Universidad Nacional Auto\u0301noma de Me\u0301xico (UNAM), y el Centro de Investigacio\u0301n Cienti\u0301fica y de Educacio\u0301n Superior de Ensenada (CICESE). Esto me permitio\u0301 comenzar a hacer colaboraciones cuando ya conoci\u0301a un poquito ma\u0301s de las herramientas de la inteligencia artificial. Mis colegas generaban muchos datos nume\u0301ricos y de ima\u0301genes que teni\u0301a que analizar, haciendo modelos sencillos de regresio\u0301n. Poco a poco la colaboracio\u0301n se fue diversificando y empece\u0301 a trabajar con me\u0301dicos que demandaban el ana\u0301lisis de informacio\u0301n ma\u0301s compleja, que requeri\u0301an de sistemas ma\u0301s robustos. Para entonces las herramientas de la IA eran cada vez ma\u0301s so\u0301lidas y ahi\u0301 empece\u0301 a usarlas para procesar los datos, desarrollando te\u0301cnicas de mineri\u0301a de datos para modelar lo que mis colegas necesitaban, hacer regresiones, clasificaciones, predicciones y todas las actividades vinculadas al diagno\u0301stico.<\/p>\n

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\u00bfCo\u0301mo construye su red de trabajo desde la transdisciplina?<\/h4>\n
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Llegando a Ensenada ocupe\u0301 un puesto administrativo donde teni\u0301a contacto con todos los estudiantes que iban a egresar. Les ayudaba con los tra\u0301mites de titulacio\u0301n, a conseguir pra\u0301cticas profesionales y a que participaran en proyectos de vinculacio\u0301n. Todo lo que teni\u0301a que ver con vinculacio\u0301n intra e interinstitucional. Eso me llevo\u0301 a tener comunicacio\u0301n con los supervisores de las unidades receptoras. Al tramitar todos los documentos de los tesistas conoci\u0301 los temas de investigacio\u0301n de la unidad Ensenada, esto me permitio\u0301 acercarme a maestros, directores o codirectores para proponerles proyectos de colaboracio\u0301n donde ellos teni\u0301an los datos y yo podri\u0301a disen\u0303ar los modelos. Por ejemplo, ellos desarrollaban nuevos materiales y yo podi\u0301a hacer un modelo donde se predeci\u0301a exactamente que\u0301 porcentaje de su materia prima debi\u0301an usar para hacer menos experimentos y obtener mejores resultados. Con ello, eventualmente, podri\u0301an reducir el nu\u0301mero de experimentos para lograr un resultado ma\u0301s ra\u0301pido y menos costoso.<\/p>\n

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Como consecuencia de estas exitosas primeras colaboraciones, me recomendaron con otros investigadores y asi\u0301 fue creciendo la red. Me invitaron a impartir conferencias y con la pandemia, la virtualidad permitio\u0301 que mis pla\u0301ticas se transmitieran por Facebook o canales de YouTube, lo que me llevo\u0301 a conocer a ma\u0301s personas, quienes me planteaban nuevos problemas y colaboraciones. Nos poni\u0301amos de acuerdo sobre cua\u0301l era el problema, los alumnos que participari\u0301an y la forma de abordarlo. En el acercamiento con colegas de otras disciplinas hubo que resolver dificultades como\u00a0la polisemia de los conceptos. Para nosotros, un modelo es una ecuacio\u0301n matema\u0301tica, mientras que, para los investigadores del a\u0301rea de Biologi\u0301a, es un modelo animal. Teni\u0301amos que ponernos de acuerdo en co\u0301mo definir los conceptos.<\/span><\/p>\n

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Con todo lo anterior hemos estado tejiendo una red desde la interdisciplina. Primero, difundiendo los proyectos de investigacio\u0301n que desarrollamos aqui\u0301 en Ensenada y luego planteando nuevos. En principio, pequen\u0303as colaboraciones que nos permitieran hacer desarrollos para resolver un problema a la vez que construi\u0301amos una lengua franca. Ahora, mi red se ha ampliado. Trabajo con mucha gente aqui\u0301 en Me\u0301xico y, cuando estuve en mi an\u0303o saba\u0301tico en California, Estados Unidos, tambie\u0301n de ahi\u0301 me traje ma\u0301s colaboraciones. Eso fue en 2019 y sigo trabajando con ellos, colegas del a\u0301rea de computacio\u0301n y del a\u0301rea de ingenieri\u0301a biome\u0301dica.<\/p>\n

La ingenieri\u0301a biome\u0301dica ha sido un a\u0301rea muy importante para estas colaboraciones porque en 2018 forme\u0301 parte de la mesa directiva de la Sociedad Mexicana de Ingenieri\u0301a Biome\u0301dica (Somib), que asocia a pra\u0301cticamente todas la universidades y centros de investigacio\u0301n del a\u0301rea en Me\u0301xico. La red tambie\u0301n es miembro del Consejo Regional de Ingenieri\u0301a Biome\u0301dica para Latinoame\u0301rica. Asi\u0301, hemos estado creciendo. En resumen, creo que el cambio importante fue cuando vine a Ensenada a apoyar en la carrera de Bioingenieri\u0301a desde el a\u0301rea de computacio\u0301n aplicada a los sistemas biolo\u0301gicos, y ya de ahi\u0301 hemos hecho investigaciones a nivel local, nacional e internacional.<\/p>\n

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\u00bfCua\u0301les son los desafi\u0301os a los que se ha enfrentado para aplicar sus conocimientos en a\u0301reas distintas a la produccio\u0301n acade\u0301mica?<\/h4>\n
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Una de las barreras ma\u0301s importantes es la entrada al mundo me\u0301dico. Hemos tenido casos de e\u0301xito, pero tambie\u0301n fracasos. Me acuerdo muy bien que en una ocasio\u0301n fuimos a presentarnos como equipo de trabajo a un grupo de me\u0301dicos con la propuesta de apoyarlos en el diagno\u0301stico temprano. Lo primero que nos dijeron fue: \u201c\u00a1No, porque tu\u0301 no me vas a venir a quitar el trabajo!\u201d. Pienso que fue falta de experiencia al presentarnos, al exponer que lo que pretendi\u0301amos era hacer equipo y apoyar.<\/p>\n

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Esa ha sido una leccio\u0301n que he aprendido en el camino. Es complicado, pero no es imposible y nadie te lo ensen\u0303a, lo vas experimentando equivoca\u0301ndote y acertando. Algunas veces tambie\u0301n me ha costado el hecho de ser mujer en ingenieri\u0301a, donde hay muchos ma\u0301s hombres que mujeres. Me acuerdo, en una ocasio\u0301n, en la que estaba en una reunio\u0301n con dos colegas hombres y yo era la u\u0301nica mujer, y aunque todos\u00a0teni\u0301amos doctorado, nuestro interlocutor se dirigi\u0301a a ellos como doctores y a mi\u0301 me deci\u0301a: \u201c\u00bfY tu\u0301, m\u2018ija?\u201d. Despue\u0301s de un rato le indique\u0301 que yo tambie\u0301n era doctora, si i\u0301bamos a hablarnos apelando a nuestro nivel acade\u0301mico, yo tambie\u0301n habi\u0301a estudiado un doctorado. Le explique\u0301 que no entendi\u0301a por que\u0301 a mi\u0301 me deci\u0301a \u201cm\u2019ija\u201d y a ellos doctores. En ese momento se complico\u0301 la situacio\u0301n, quiza\u0301 me falto\u0301 decir desde el principio que yo tambie\u0301n era doctora, que me digan \u201cm\u2019ija\u201d no es algo que me guste.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Al principio de mi carrera, lo anterior no era tan importante y no lo dimensionaba, ahora que tengo ma\u0301s experiencia y que ubico el lugar donde estoy, si\u0301 lo manifiesto. De alguna manera he aprendido a buscar colaboraciones en las que no deberi\u0301a interferir si eres mujer u hombre para hacer un buen proyecto. Creo que eso es tambie\u0301n fue un reto, pero ahora podri\u0301a decir que ya esta\u0301 superado, \u00a1espero que asi\u0301 sea!<\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 estrategias ha desarrollado para moverse como mujer en el mundo de la ciencia, y especi\u0301ficamente de la ingenieri\u0301a?<\/h4>\n
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Yo creo que la principal es hacer un buen trabajo que hable por ti. Digamos que, cuando ofreces un buen servicio, el cliente, vamos a llamarlo asi\u0301, es el que pasa la voz. \u00a1Ah!, piensa algu\u0301n futuro colaborador, me gustari\u0301a localizar a alguien que desde la IA pueda disen\u0303ar un modelo para el diagno\u0301stico temprano de tal o cual problema de salud o para el de alguna enfermedad. Entonces alguien, que ha trabajado contigo con buenos resultados, recuerda: \u201cpues mira, yo trabaje\u0301 con Dora Luz Flores, te la puedo recomendar porque maneja esas herramientas, las colaboraciones se establecen por proyectos y por tiempos, las dos partes acordamos un estilo, a lo que se suma que la doctora Flores es muy responsable con los tiempos acordados\u201d. Esto u\u0301ltimo es algo que siempre he hecho y desde que estuve en Estados Unidos lo aprecio\u0301 ma\u0301s.<\/p>\n

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En un equipo deben integrarse mujeres, no so\u0301lo porque hay que cumplir con la cuota de ge\u0301nero, sino porque hacemos un buen trabajo. Sin embargo, pienso que es importante que en la poli\u0301tica pu\u0301blica se considere esta equidad porque, de lo contrario, no vamos a avanzar. Tambie\u0301n hay que desarrollar acciones y comentarios sutiles. Por ejemplo, cuando escuchas algu\u0301n mensaje de misoginia o algu\u0301n chiste miso\u0301gino no hay que dejarlo pasar. A veces no sabemos lo que decimos o lo que implica un comentario, pero, si tu\u0301 haces un comentario sutil donde expreses que no te sientes co\u0301moda, las cosas cambian. Antes no lo haci\u0301a, ahora lo he aprendido a hacer y eso me ha funcionado.<\/p>\n

Yo creo que la seguridad que tengo al saber que hago mi trabajo bien, me ha permitido exigir que me traten como igual y sen\u0303alar los comentarios con los que no me siento co\u0301moda. No se pueden normalizar los comentarios miso\u0301ginos.<\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 le ha dado la doctora Flores a la UABC y usted que\u0301 ha recibido de e\u0301sta?<\/h4>\n
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Esa pregunta me encanta. Nunca me la habi\u0301an hecho y desde que enviaste el cuestionario me dejo\u0301 meditando. La UABC me dio una carrera que me ha permitido vivir de esto. Me dio una formacio\u0301n desde la licenciatura hasta el doctorado. Creo que me ha dado, pra\u0301cticamente, toda mi vida profesional. Me ha dado tambie\u0301n compan\u0303eros que ahora son mis amigos de vida o colegas de trabajo. Por ejemplo, aqui\u0301 conoci\u0301 a una compan\u0303era, cuando estudia\u0301bamos juntas la licenciatura, y ahora seguimos\u00a0siendo amigas, e\u0301ramos las dos u\u0301nicas mujeres en el grupo. En resumen, la UABC me ha dado mi formacio\u0301n, una de mis mejores amigas y la oportunidad de trabajar. Ahora soy profesora de tiempo completo y eso me permite sentir estabilidad. Me siento muy satisfecha por el trabajo que la Universidad me ha permitido desarrollar. A pesar de los conflictos que a veces se dan, me siento estable laboralmente, porque tengo un futuro que creo que esta\u0301 seguro y definido.<\/span><\/p>\n

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\u00bfQue\u0301 le he dado yo a la universidad? Pues, algunos reconocimientos, algunos nu\u0301meros, hablando de nu\u0301meros fri\u0301os. La universidad y todas las instituciones dicen: \u201cBueno, vamos a medir \u00bfcua\u0301ntos doctores?, \u00bfcua\u0301ntos SNI?, \u00bfcua\u0301ntos e\u0301stos, cua\u0301ntos los otros?\u201d. Entonces, yo le he dado todo eso. He trabajado mucho, muchi\u0301simo para la universidad, formando estudiantes, haciendo proyectos de investigacio\u0301n. Recientemente me nombraron miembro del Consejo Internacional de Ciencia y, bueno, eso para mi\u0301 es el logro ma\u0301s importante que he tenido en mi carrera profesional pues es el Consejo que esta\u0301 a un ladito de la Organizacio\u0301n Mundial de la Salud. Tambie\u0301n, debido a mi formacio\u0301n, recibi\u0301 la beca Fulbright Garci\u0301a Robles para hacer una estancia saba\u0301tica en Estados Unidos en la Universidad de California Irvine. O sea, le he dado nu\u0301meros, cifras, y yo me siento muy realizada, muy contenta de ser parte de esa institucio\u0301n. Es una institucio\u0301n grande.<\/p>\n

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Me gustari\u0301a incidir ma\u0301s en la toma de decisiones a nivel ingenieri\u0301a y desde mi perspectiva de mujer que hace ciencia, pero creo que todavi\u0301a hay tiempo para eso. Por ahora estoy muy satisfecha de contribuir. Pienso que tanto la universidad como yo nos estamos beneficiando de nuestra relacio\u0301n. Me gusta mucho mi trabajo. Disfruto dar clases, me encanta la investigacio\u0301n y la UABC me permite hacer eso. Uno de los indicadores, para mi\u0301, importantes en la universidad, es cuando los alumnos te eligen como madrina de generacio\u0301n y lo han hecho en cuatro ocasiones, la u\u0301ltima hace una semana. Me hace sentir que el trabajo que hago con ellos vale la pena, porque es un reconocimiento ma\u0301s alla\u0301 de tener el SNI o esti\u0301mulos. El hecho de que me digan: \u201c\u00a1Ah! \u00bfQuieres ser madrina de genera- cio\u0301n?\u201d, es para mi\u0301 lo ma\u0301ximo. Nos hemos dado mucho, la UABC a mi\u0301 y yo a la UABC y a toda la comunidad. Creo que no pude elegir nada mejor que dedicarme a esto.<\/p>\n

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*Universidad Nacional Auto\u0301noma de Me\u0301xico, Ciudad de Me\u0301xico, Me\u0301xico.
\nContacto: mjsantos@sociales.unam.mx<\/p>\n

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Mari\u0301a Josefa Santos Corral* CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 26, No.118, marzo-abril 2023 Descargar PDF   La doctora Dora Luz Flores es ingeniera en Computacio\u0301n por la Universidad Auto\u0301noma de Baja California (UABC), maestra en Sistemas Digitales por el IPN y doctora en Ciencias, tambie\u0301n por la UABC, donde actualmente se desempen\u0303a como profesora e investigadora en el a\u0301rea de aprendizaje […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12438,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-12386","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-de-frontera"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12386","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12386"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12386\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12493,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12386\/revisions\/12493"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12386"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12386"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12386"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}