{"id":12382,"date":"2023-02-14T12:32:16","date_gmt":"2023-02-14T18:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12382"},"modified":"2023-03-01T12:10:07","modified_gmt":"2023-03-01T18:10:07","slug":"mentorias-entre-las-mujeres-investigadoras-para-prevalecer-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12382","title":{"rendered":"Mentor\u00edas entre las mujeres investigadoras para prevalecer en la ciencia"},"content":{"rendered":"
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Herlinda Fabiola Venegas Garci\u0301a*, Hortensia Brito Vega*<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 26, No.118, marzo-abril 2023<\/p>\n

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DOI: https:\/\/doi.org\/10.29105\/cienciauanl26.118-6<\/a><\/p>\n

Descargar PDF<\/a><\/p>\n

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RESUMEN<\/h4>\n
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British Council es una organizacio\u0301n internacional para las relaciones culturales y las oportunidades educativas que lanzo\u0301 una convocatoria para la segunda generacio\u0301n de mentori\u0301as a mujeres jo\u0301venes cienti\u0301ficas (mentees<\/em>), que esta\u0301n realizando investigacio\u0301n, e investigadoras consolidadas (mentoras) que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). A trave\u0301s de un emparejamiento entre mentoras y mentees<\/em>, las u\u0301ltimas<\/em> recibieron mentori\u0301a durante aproximadamente tres meses. Esta convocatoria forma parte del programa Mujeres y Nin\u0303as en STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Dada la vivencia de este programa de vinculacio\u0301n, las mentees<\/em> esta\u0301n de acuerdo en formar o ser parte de una red de jo\u0301venes investigadoras, demostrando asi\u0301 que la experiencia de mentori\u0301a entre mujeres es efectiva y es valorada positivamente por las participantes.<\/p>\n

Palabras clave:<\/strong> red, mentora, mentee<\/em>, investigacio\u0301n, STEM.<\/p>\n<\/div>\n

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ABSTRACT<\/h4>\n
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The British Council is an international organization for cultural relations and educational opportunities that launched a call for second generation mentorships for young women scientists (mentees), who are conducting research, and consolidated researchers (mentors) who are part of the National System of Researchers (SNI). Through a mentors and mentee match, the latter were mentored for approximately three months. This call is part of the Women and Girls in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) program. Given the experience of this linkage program, the mentees agree to form or be part of a network of young researchers, thus demonstrating that the mentoring experience among women is effective and is positively valued by the participants.<\/em><\/p>\n

Keywords:<\/strong> network, mentor, mentee, research, STEM.<\/em><\/p>\n

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El British Council es una organizacio\u0301n internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y las oportunidades educativas que presenta una iniciativa llamada Mentoras en la Ciencia, la cual comprende dos vertientes principales para su desarrollo: la formacio\u0301n de mujeres cienti\u0301ficas como mentoras (quienes dara\u0301n las mentori\u0301as) y la ejecucio\u0301n de estas mentori\u0301as a trave\u0301s de una relacio\u0301n con sus respectivas mentees<\/em> (quienes\u00a0recibira\u0301n las mentori\u0301as). El programa busca formar como mentoras a cienti\u0301ficas\/investigadoras que hacen parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y dotarlas de herramientas que les permitan acompan\u0303ar a cienti\u0301ficas jo\u0301venes en su trayectoria profesional al compartirles buenas pra\u0301cticas que les permitan llegar a puestos de liderazgo y acceder a financiamiento para sus proyectos (British, 2022a).<\/span><\/p>\n

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Para llevar a cabo el programa se convoco\u0301 a jo\u0301venes especialistas para postularse como mentees<\/em>, con el objetivo de recibir herramientas y buenas pra\u0301cticas que les permitira\u0301n desarrollar habilidades para tener un balance adecuado entre la vida y el trabajo; abonando la posibilidad de llegar a puestos de liderazgo (British, 2022b). Las mentees<\/em> seleccionadas recibieron mentori\u0301as uno a uno por parte de cienti\u0301ficas-investigadoras consolidadas, integrantes del SNI, quienes previamente recibieron una capacitacio\u0301n para ser mentoras a trave\u0301s de recursos educativos y mo\u0301dulos contenidos en un MOOC (Massive Open Online Course) y talleres presenciales (Conacyt, 2022).<\/p>\n

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DESAROLLO<\/h4>\n
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La segunda generacio\u0301n del programa, convocada en el primer semestre de 2022, conto\u0301 con la participacio\u0301n de 60 mentoras, quienes a su vez fueron emparejadas con tres jo\u0301venes cada una. Este proceso de matching<\/em> tomo\u0301 en cuenta las a\u0301reas de experiencia de cada una, los objetivos que teni\u0301an al entrar al programa y sus intereses particulares. A trave\u0301s de diferentes plataformas, las mentees<\/em> y la mentora sostuvieron 12 sesiones de entre 60 a 90 minutos una vez por semana, durante tres meses, utilizando Web Meet<\/em> virtual; donde la mentora compartio\u0301 experiencias de su trayectoria y oriento\u0301 a sus mentees<\/em> para que tuvieran herramientas que les permitieran navegar de mejor manera en el campo de la investigacio\u0301n.<\/p>\n

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En esta ocasio\u0301n se aceptaron aproximadamente 180 mentees<\/em>, una de ellas se encuentra realizando un doctorado en Ciencias con orientacio\u0301n en Microbiologi\u0301a. Al recibir la invitacio\u0301n de la\u00a0convocatoria para la segunda generacio\u0301n del programa, no dudo\u0301 en postularse como mentee<\/em> y presentar los requisitos solicitados. Tras ser aceptada fue asignada con una mentora, quien cuenta con un doctorado en Ciencias Edafolo\u0301gicas, se desarrolla en la el a\u0301rea de microbiologi\u0301a agri\u0301cola molecular y labora como profesora-investigadora en la Universidad Jua\u0301rez Auto\u0301noma de Tabasco desde hace ma\u0301s de 25 an\u0303os.<\/span><\/p>\n

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Esta oportunidad consistio\u0301 en una gran experiencia para aquellas mentees<\/em> en las diferentes a\u0301reas de ciencia, tecnologi\u0301a, ingenieri\u0301a y Matema\u0301ticas (STEM) adscritas a alguna institucio\u0301n de educacio\u0301n e investigacio\u0301n. Mu\u0301ltiples herramientas fueron adquiridas por las mentees<\/em> a trave\u0301s de la mentori\u0301a, entre las que destacan el planteamiento de objetivos SMART (Specific, Mensurable, Achivable, Relevant, Time-bound) y la planificacio\u0301n de la accio\u0301n, las cuales les permitieron definir sus objetivos, ser productivas y alcanzar sus metas. Otra de las herramientas utilizadas fue el ana\u0301lisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), el cual les permitio\u0301 identificar sus puntos fuertes, de\u0301biles y planificar diferentes estrategias para el logro de sus objetivos.<\/p>\n

A las diez semanas de haber comenzado el programa, se aplico\u0301 una encuesta utilizando la plataforma de \u201cGoogle Forms\u201d sobre la experiencia de la mentori\u0301a y e\u0301sta fue compartido por la mentee<\/em> a sus compan\u0303eras de generacio\u0301n a trave\u0301s de un grupo en una aplicacio\u0301n de mensajeri\u0301a instanta\u0301nea, con la cual se mantuvieron en comunicacio\u0301n, se recopilaron las respuestas de 47 mentees<\/em> que contestaron; asi\u0301 se determino\u0301 que 30% de la muestra cuenta con un doctorado terminado, 13% esta\u0301 realizando un\u00a0posdoctorado, 23% esta\u0301 en proceso de realizacio\u0301n del doctorado, otro 30% se encuentra en fase de terminarlo y 4% se encuentra esperando un tra\u0301mite para finalizarlo (figura 1a).<\/span><\/p>\n

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La manera en que se enteraron de este programa fue a trave\u0301s de su institucio\u0301n y por recomendacio\u0301n (17% y 15%, respectivamente), por una amistad\/conocida (26%), por redes sociales (38%) y 4% menciono\u0301 que fue por otro medio de comunicacio\u0301n. En la figura 1b se observa la razo\u0301n que motivo\u0301 a las participantes a ser parte de este programa; 57% se intereso\u0301 porque es una convocatoria dirigida a mujeres jo\u0301venes, 30% opino\u0301 que podri\u0301an compartir buenas pra\u0301cticas con mentoras y mentees<\/em> y 13% deseo\u0301 vivir esta experiencia. Entre los objetivos para postularse como mentee<\/em> fueron: continuar como investigadora (32%), desarrollar habilidades para tener un balance adecuando entre vida y trabajo (32%), desarrollar habilidades de confianza y liderazgo (19%), vincularse con mujeres miembro del SNI (11%) y 6% de las encuestadas respondio\u0301 \u201cotro\u201d (figura 2a).<\/p>\n

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Las jo\u0301venes participantes perciben en las a\u0301reas de estudio la existencia de desigualdad (45%) y la falta de oportunidades (36 %). Por otra parte, la falta de acceso a recursos (6%), la discriminacio\u0301n (4%), entre otros (9%), que dificultan formarse y desarrollarse ampliamente (figura 2b). Al haber sido aceptadas en este programa se adiciono\u0301 una responsabilidad ma\u0301s a\u00a0sus actividades laborales y la gestio\u0301n del tiempo fue una herramienta que ayudo\u0301 a cumplir con sus objetivos, 60% de las mentees<\/em> no tuvo ninguna dificultad, mientras que 24% tuvo dificultades con los horarios, 6% tuvo problemas con conexio\u0301n de Internet, 4% se vio afectada con sus trabajos experimentales y 6% menciono\u0301 otras dificultades para gestionar el tiempo.<\/span><\/p>\n

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Este programa se desarrollo\u0301 para apoyar a aquellas jo\u0301venes cienti\u0301ficas que les apasiona la investigacio\u0301n, desean pertenecer o permanecer en algu\u0301n centro de educacio\u0301n\/investigacio\u0301n o quieren lograr ser aceptadas dentro del SNI. Con esto en mente, 30% de las mentees<\/em> opina que se beneficio\u0301 con el programa al haber recibido herramientas por parte de su mentora, 28% fue impulsada por su mentora y 21% de ellas fueron orientadas hacia el logro de los objetivos planteados; 15% opino\u0301 que el contacto con su mentora cumplio\u0301 con sus expectativas y 6% obtuvo otro tipo de beneficio.<\/p>\n

Tomando en cuenta que uno de los objetivos del programa tambie\u0301n era la creacio\u0301n de redes entre mujeres, es relevante mencionar que 98% de las mentees<\/em> encuestadas esta\u0301 de acuerdo en formar o ser parte de una red de especialistas con sus colegas y 100% de las encuestadas invitari\u0301an a otras compan\u0303eras que inician a postularse en este programa como mentees<\/em>. El grado de satisfaccio\u0301n de esta experiencia fue excelente en un 75% (figura 3).<\/p>\n

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CONCLUSIO\u0301N<\/h4>\n
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El programa Mentori\u0301as en Accio\u0301n: Mujeres y Nin\u0303as en STEM se tradujo en una vivencia en que la mentora acompan\u0303o\u0301 y compartio\u0301 con la mentee<\/em> su trayectoria en el a\u0301mbito cienti\u0301fico, le brindo\u0301 apoyo, herramientas como el uso de objetivos SMART, planificacio\u0301n, ana\u0301lisis FODA y el a\u0301rbol de virtudes que les permitieron cumplir sus metas. Tambie\u0301n dio como resultado una estrecha unio\u0301n de un grupo de jo\u0301venes investigadoras, colegas que no so\u0301lo tienen el mismo fin y su pasio\u0301n hacia el conocimiento; adema\u0301s del apoyo se compartieron invaluables experiencias desde el plano laboral, asi\u0301 como en el personal y familiar.<\/p>\n

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Esta segunda generacio\u0301n de mentees<\/em> exhorta a que ma\u0301s mujeres incursionen en la investigacio\u0301n y a quienes recie\u0301n van a formarse en una de las diferentes a\u0301reas STEM, sean persistentes, firmes para lograr sus objetivos y obtener las metas que se planteen. El mensaje para aquellas jo\u0301venes cienti\u0301ficas orientadas en este amplio sendero es que se postulen como mentee<\/em>, exploten, perseveren y sobre todo disfruten de este programa que al final redituara\u0301 en su futuro al desarrollarse como investigadora de prestigio.<\/p>\n

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* Universidad Auto\u0301noma de Nuevo Leo\u0301n, San Nicola\u0301s de los Garza, Me\u0301xico.
\nContacto: herlinda.venegasgrc@uanl.edu.mx<\/p>\n

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REFERENCIAS<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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British Council. (2022a). British Council Me\u0301xico Segunda Convocatoria Mentoras<\/em>. Disponible en: https:\/\/www.britishcouncil.org.mx\/sites\/default\/files\/ convocatoria_segunda_generacion_mentoras_en_la_ ciencia_0.pdf<\/p>\n

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British Council. (2022b). British Council Me\u0301xico Segunda Convocatoria Mentees<\/em>. Disponible en: https:\/\/www.britishcouncil.org.mx\/convocatoria-mentoras-ciencia-mentees<\/p>\n

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Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologi\u0301a. (2022). Segunda Convocatoria Mentoras en la Ciencia<\/em>. Disponible en: https:\/\/conacyt.mx\/evento\/segunda-convocatoria-mentoras-en-la-ciencia\/<\/p>\n

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