{"id":12237,"date":"2022-11-15T12:46:02","date_gmt":"2022-11-15T18:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12237"},"modified":"2023-03-01T09:55:28","modified_gmt":"2023-03-01T15:55:28","slug":"aristas-de-la-investigacion-en-temas-de-genero-una-experiencia-en-organizaciones-hidalguenses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=12237","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n en temas de g\u00e9nero. Una experiencia en organizaciones hidalguenses"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Jazmi\u0301n Georgina Licona Olmos*, Antonio Oswaldo Ortega Reyes*, Katia Lorena Avile\u0301s Coyoli**, Jaime Garnica Gonza\u0301lez*, Heriberto Niccolas Morales*<\/p>\n

\n
\n
\n

CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 26, No.117 enero-febrero 2023<\/p>\n

\n
\n
\n

DOI: https:\/\/doi.org\/10.29105\/cienciauanl26.117-4<\/a><\/p>\n

\n
\n
\n

Descargar PDF<\/a><\/p>\n

RESUMEN<\/h4>\n
\n
\n
\n

El presente arti\u0301culo expone el panorama de actividades vinculadas a la gestio\u0301n de un proyecto de investigacio\u0301n que aborda las tema\u0301ticas de desigualdad y violencia de ge\u0301nero en organizaciones hidalguenses. Se exponen las bases teo\u0301ricas del tema, los ana\u0301lisis iniciales realizados con fines de disen\u0303o de la investigacio\u0301n y las acciones secuenciales emprendidas en la ejecucio\u0301n del proyecto, asi\u0301 como las dificultades que el equipo de investigacio\u0301n tuvo que afrontar para conseguir que los responsables de las organizaciones convocadas aceptaran participar, en razo\u0301n de la resistencia que au\u0301n se presenta ante el abordaje de tales tema\u0301ticas.<\/p>\n

Palabras clave: investigacio\u0301n en ge\u0301nero, desigualdad de ge\u0301nero, violencia laboral, violencia de ge\u0301nero, gestio\u0301n de la investigacio\u0301n.<\/p>\n

\n
\n
\n

ABSTRACT<\/h4>\n
\n
\n
\n

This article presents a general view of activities related to a research project management that addresses gender inequality and violence in Hidalgo organizations. The article exposes the topic theoretical bases, the initial analyses carried out for research design purposes, and the sequential actions undertaken in the execution of the project, as well as the difficulties that the research team had to face to achieve acceptance by those responsible for the participating organizations due to the resistance that still arises in addressing such issues.<\/em><\/p>\n

Keywords: gender research, gender inequality, workplace violence, gender violence, research management.<\/em><\/p>\n

\n
\n
\n

 <\/p>\n

En 2020, apoyado por el Programa de Desarrollo Profesional Docente tipo superior (Prodep) de la Secretari\u0301a de Educacio\u0301n Pu\u0301blica (SEP), se aprobo\u0301 el proyecto de investigacio\u0301n denominado \u201cModelo siste\u0301mico transdisciplinar para reducir la desigualdad de ge\u0301nero en las organizaciones\u201d, con el objetivo de disen\u0303ar un modelo para la identificacio\u0301n y reduccio\u0301n de la desigualdad de ge\u0301nero en organizaciones con base en el diagno\u0301stico del estado actual de la situacio\u0301n problema no estructurada en organizaciones, que integrara los diferentes agentes o sistemas\u00a0relevantes para permitir la generacio\u0301n de cambios deseables y viables mediante la siste\u0301mica.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n

El proyecto fue conducido por un equipo de investigadoras e investigadores del campo de la siste\u0301mica de la Universidad Auto\u0301noma del Estado de Hidalgo y del Tecnolo\u0301gico Nacional de Me\u0301xico campus Pachuca. En dicho proyecto se planteo\u0301 la posibilidad de establecer las relaciones siste\u0301micas que posee el feno\u0301meno de la desigualdad de ge\u0301nero en las organizaciones a trave\u0301s del enfoque de sistemas, para definir las caracteri\u0301sticas\u00a0del constructo, los agentes principales, los subsistemas implicados y la dina\u0301mica del mismo a partir del conjunto de interacciones identificadas y sustentadas en el marco teo\u0301rico de la investigacio\u0301n en comento. Asi\u0301, el objetivo del presente arti\u0301culo es la divulgacio\u0301n de las experiencias producto de este estudio, en especial en lo concerniente a las dificultades para su ejecucio\u0301n. Asimismo, se presenta de forma descriptiva el proceso de validacio\u0301n y confiabilidad del instrumentoutilizado en la investigacio\u0301n.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
\n

SISTE\u0301MICA Y DESIGUALDAD DE GE\u0301NERO EN LAS ORGANIZACIONES<\/h4>\n
\n
\n
\n
\n

La siste\u0301mica, como caracteri\u0301stica esencial de la ingenieri\u0301a industrial, integra aspectos te\u0301cnicos, econo\u0301micos y sociales (Van Gigch, 1997) para contribuir en el desarrollo de estrategias que permitan \u2013entre otras aplicaciones\u2013 afrontar, prevenir y erradicar la violencia estructural que emerge y se reproduce en las organizaciones. Con ello se busca alinear acciones a los objetivos del desarrollo sostenible (ODS; CEPAL, 2016) de la Agenda 2030, en particular el 5, \u201cigualdad de ge\u0301nero\u201d, ya que se ha identificado que la desigualdad limita el desarrollo del capital fi\u0301sico, social y humano necesario para mejorar las condiciones de vida y el bienestar de las personas.<\/p>\n

Me\u0301xico ha experimentado un crecimiento de la desigualdad en sus diversas dimensiones, como raza, ge\u0301nero y geografi\u0301a, las cuales se encuentran interconectadas y relacionadas con la Economi\u0301a. Asi\u0301, la desigualdad de ge\u0301nero se ostenta como una de las ma\u0301s marcadas en el pai\u0301s (Esquivel, 2015:6); particularmente se define como una consecuencia\u00a0de la subordinacio\u0301n de las mujeres que tiene su sustento en las pra\u0301cticas culturales discriminatorias y excluyentes que se presentan en todos los o\u0301rdenes de la vida y en las diversas instituciones, naturalizadas al punto de pasar desapercibidas hasta que se analizan con perspectiva de ge\u0301nero (Diario Oficial de la Federacio\u0301n, 2013).<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
\n

Adema\u0301s, la violencia en cualquiera de sus formas se origina en gran medida por las desigualdades de ge\u0301nero y es uno de los feno\u0301menos que ma\u0301s afecta a las mujeres, perjudica su calidad de vida y constituye una violacio\u0301n a sus derechos humanos (Fueyo, 2017). Una medida para cuantificar las consecuencias de esto es calcular el costo que incluye \u2013adema\u0301s de los aspectos de la vida cotidiana que se modifican\u2013, gastos personales no planeados dentro de los cuales pueden estar aquellos en salud, justicia criminal y civil, bienestar social, servicios especiales gubernamentales, impacto fi\u0301sico y emocional, o erogaciones personales, del contexto de la vi\u0301ctima, que contempla el esfuerzo institucional y se ampli\u0301a a riesgos de salud, de abandono escolar, de disminucio\u0301n de productividad o pe\u0301rdida de trabajo para las y los integrantes de las familias de las vi\u0301ctimas. En 2015 el costo de la violencia contra las mujeres se calculo\u0301 en 245,118 millones, 266,538 pesos, lo que representa 1.4% del PIB (Coneval, 2018:142).<\/p>\n

Cabe mencionar que la violencia de ge\u0301nero abordada con enfoque transdisciplinar permite dimensionar sus efectos desde diferentes o\u0301pticas obtenidas de la revisio\u0301n de algunas de las fuentes que se incluyen en las referencias como se muestra en la tabla I.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n
\n

SECUENCIA METODOLO\u0301GICA<\/h4>\n
\n
\n
\n
\n

A partir de ello se realizaron actividades de recopilacio\u0301n de informacio\u0301n y ana\u0301lisis teo\u0301rico de los sistemas relevantes identificados y su grado de interdependencia (Pantoja-Aguilar, 2019), asi\u0301 como aplicaciones especi\u0301ficas de herramientas de la ingenieri\u0301a y la ciencia de sistemas como un a\u0301rbol de problemas, aplicacio\u0301n de la te\u0301cnica de los cinco porque\u0301s, establecimiento de la\u00a0imagen enriquecida y conceptualizacio\u0301n a la luz de la metodologi\u0301a de sistemas suaves de Peter Checkland (1999).<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Con base en estas herramientas, se preciso\u0301 la convergencia teo\u0301rica existente entre temas de ge\u0301nero y el enfoque siste\u0301mico (Villagra, 2017), de lo cual se da cuenta en el diagrama de Ishikawa que se genero\u0301 a partir de la revisio\u0301n de arti\u0301culos y libros referenciados en este documento (figura 2).<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

\n
\n
\n

El conjunto de estos esclarecimientos y precisiones teo\u0301ricas permitio\u0301 el disen\u0303o de un instrumento de investigacio\u0301n bajo la te\u0301cnica de encuesta en forma de cuestionario, el cual, adema\u0301s de comprender las variables propias del campo de la desigualdad y violencia de ge\u0301nero y la violencia laboral, incluyo\u0301 elementos sociodemogra\u0301ficos a fin de posibilitar la ejecucio\u0301n de ana\u0301lisis factoriales. Dicho instrumento se valido\u0301 con la participacio\u0301n de un claustro de expertos de siete organizaciones y formaciones disciplinares distintas que abarcan la siste\u0301mica, la administracio\u0301n de empresas, temas de ge\u0301nero y ciencias sociales e investigacio\u0301n, quienes sen\u0303alaron aspectos de forma y fondo en materia del to\u0301pico central; derivado de la revisio\u0301n por expertos, se decidio\u0301 realizar correcciones de redaccio\u0301n y forma, asi\u0301 como redisen\u0303ar reactivosrelacionados con elementos socioecono\u0301micos que pudieran representar un sesgo en la aplicacio\u0301n.<\/p>\n

Una vez corregido el instrumento se realizo\u0301 un prepilotaje en el que participaron 15 personas con un perfil similar a la poblacio\u0301n objeto de estudio, quienes hicieron recomendaciones, por lo que se adecuo\u0301 la estructura de las preguntas a respuestas mu\u0301ltiples y se decidio\u0301 incorporar elementos gra\u0301ficos que, desde una perspectiva del manejo de pruebas proyectivas, facilitaran la identificacio\u0301n de las condiciones de violencia en el ambiente de trabajo. Posteriormente se piloteo\u0301, en dependencias de educacio\u0301n superior (DES) participantes, a un total de 54 miembros; la informacio\u0301n obtenida se proceso\u0301 mediante el software SPSS versio\u0301n 25, con base en la cual se realizo\u0301 la prueba estadi\u0301stica de alfa de Cronbach, para obtener el coeficiente de confiabilidad el instrumento obtuvo un valor de 0.893, cuyo valor esta\u0301 dentro del rango de \u201cmuy buena confiabilidad\u201d (Landero y Gonza\u0301lez, 2014).<\/p>\n

\n
\n
\n

Para la aplicacio\u0301n del instrumento se creo\u0301 un padro\u0301n de organizaciones que sirviera de base para establecer el contacto necesario para la gestio\u0301n del proyecto y de ahi\u0301 precisar aque\u0301llas en que se efectuo\u0301 la investigacio\u0301n. Cabe destacar que los alcances de la investigacio\u0301n fueron logrados gracias a la participacio\u0301n de la Universidad Auto\u0301noma del\u00a0Estado de Hidalgo y del Tecnolo\u0301gico Nacional de Me\u0301xico campus Pachuca, cuyos grupos de investigacio\u0301n y cuerpos acade\u0301micos implicados posibilitaron su realizacio\u0301n y establecieron la diferencia del estudio tanto en organizaciones pu\u0301blicas como privadas.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n

GESTIO\u0301N DE LA INVESTIGACIO\u0301N<\/h4>\n
\n
\n
\n

Para la ejecucio\u0301n de la investigacio\u0301n se establecio\u0301 como marco contextual el padro\u0301n de empresas registradas ante el Gobierno del Estado de Hidalgo, asi\u0301 como el listado de empresas incluidas en los anuarios estadi\u0301sticos del Instituto Nacional de Estadi\u0301stica y Geografi\u0301a (Inegi). Una vez definido el universo, se considero\u0301 el tipo de organizaciones en cuestio\u0301n: pu\u0301blicas, privadas, lucrativas, no lucrativas, productoras o de servicios, a fin de establecer un disen\u0303o estratificado que permitiera dar cobertura a todo tipo de entidades.<\/p>\n

Realizada esta accio\u0301n, se solicito\u0301 apoyo de algunas direcciones que conforman la Coordinacio\u0301n de la Divisio\u0301n de Vinculacio\u0301n e Internacionalizacio\u0301n de la Universidad Auto\u0301noma del Estado de Hidalgo, a fin de identificar aquellas organizaciones del padro\u0301n con las cuales existiera algu\u0301n convenio de colaboracio\u0301n que facilitara la aplicacio\u0301n del instrumento. La respuesta fue otorgada en la Coordinacio\u0301n Interna de Vinculacio\u0301n del Instituto de Ciencias Ba\u0301sicas e Ingenieri\u0301a donde se recibieron los listados de organizaciones con convenio, asi\u0301 como de egresados con quienes se manteni\u0301a contacto, lo que permitio\u0301 categorizar a las organizaciones prospectadas para participar en el estudio de la siguiente forma: organizaciones sin contacto, entendidas e\u0301stas como aque\u0301llas con las que no existi\u0301an convenios ni vi\u0301nculos; organizacio\u0301n con contacto lejano, con las que, au\u0301n sin mediar convenio alguno, se tiene registro de egresados entre sus colaboradores y, organizacio\u0301n con contacto cercano, donde se cuenta con convenios vigentes y alumnos en pra\u0301cticas profesionales o servicio social, o bien, docentes de tiempo\u00a0parcial prestando servicios profesionales. Con tales elementos se procedio\u0301 a la aplicacio\u0301n del instrumento. No obstante, hubo elementos concurrentes que obstaculizaron el proceso.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
\n

Uno de los factores medioambientales que por su cara\u0301cter de impredecibilidad y variabilidad afecto\u0301 el curso de la investigacio\u0301n fue la pandemia de la COVID-19, por las circunstancias prevalecientes hasta estos di\u0301as. Sin embargo, ma\u0301salla\u0301 de este contexto, cabe sen\u0303alar que las aristas en materia de gestio\u0301n de la investigacio\u0301n obedecieron primordialmente a la resistencia cultural que el tema mismo presenta.<\/p>\n

Se giraron oficios a empresas y dependencias pu\u0301blicas; se realizaron llamadas a organizaciones con y sin contacto; se enviaron correos electro\u0301nicos a empresas del padro\u0301n de organizaciones creado; se realizaron visitas presenciales para tratar el punto con las personas responsables de direcciones generales, gerencias y departamentos de recursos humanos y se busco\u0301 cualquier mecanismo formal e informal posible para obtener una respuesta\u00a0favorable a la solicitud. No obstante, la respuesta, lamentablemente, fue muy similar en la mayori\u0301a de los casos. Oficios con respuesta negativa o francamente desairados; llamadas en espera o turnadas a las \u201ca\u0301reas correspondientes\u201d que con frecuencia terminaban en nuevas llamadas que no concretaban nada; correos electro\u0301nicos declinados o sin respuesta y visitas en las que el cordial tono de bienvenida inicial se tornaba inco\u0301modo al situar el tema en cuestio\u0301n, para acabar con dilaciones y supuestos tra\u0301mites de autorizacio\u0301n ante instancias superiores. Lo cual, en conjunto, represento\u0301 todo un reto para la ejecucio\u0301n del proyecto.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
\n

Noobstante,selogro\u0301elnu\u0301merodeorganizaciones necesarias para efectuar el estudio y se obtuvieron los resultados generales en torno a la desigualdad de ge\u0301nero en organizaciones hidalguenses. Mas, cabe resaltar que, dada la cerrazo\u0301n cultural y masculinidad to\u0301xica dominante en la conduccio\u0301n de las organizaciones contactadas, el asunto simplemente no fue sencillo y mostro\u0301 las aristas de investigacio\u0301n en temas de ge\u0301nero narradas que, a manera de conclusio\u0301n, se presentan en la tabla II.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\n
\n
\n
\n

En razo\u0301n de lo anterior, es posible concluir que la labor de sensibilizacio\u0301n, concientizacio\u0301n y desarrollo de la igualdad y equidad a fin de combatir la violencia de ge\u0301nero en las organizaciones presenta todavi\u0301a un largo trecho\u00a0por recorrer y representa un gran desafi\u0301o para el avance de individuos y sociedades en torno a la creacio\u0301n y operacio\u0301n de empresas e instituciones ma\u0301s justas y equitativas conducidas con perspectiva de ge\u0301nero.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n
\n

* Universidad Auto\u0301noma del Estado de Hidalgo, Pachuca de Soto, Me\u0301xico.
\n**Tecnolo\u0301gico Nacional de Me\u0301xico, Pachuca de Soto, Me\u0301xico.
\nContacto: jazmin@uaeh.edu.mx<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n

\n
\n
\n

REFERENCIAS<\/h4>\n
\n
\n
\n

Checkland, P. (1999). Pensamiento de sistemas, pra\u0301ctica de sistemas<\/em>. Me\u0301xico: Limusa Noriega Editores.<\/p>\n

\n
\n
\n

Chirino, O. (2020). La violencia de ge\u0301nero y los medios de comunicacio\u0301n social. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teori\u0301a Social y Pensamiento Cri\u0301tico.<\/em> (11):69-92. Disponible en: https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=636369217005<\/p>\n

\n
\n
\n

Coneval. (2018). Informe de Evaluacio\u0301n de la Poli\u0301tica de Desarrollo Social 2018<\/em>. Consejo Nacional de Evaluacio\u0301n de la Poli\u0301tica de Desarrollo Social. Disponible en: https:\/\/www.coneval. org.mx\/Evaluacion\/IEPSM\/IEPSM\/Documents\/ IEPDS_2018.pdf<\/p>\n

\n
\n
\n

Diario Oficial de la Federacio\u0301n. (2013). Programa Nacional para la Igualdad de Oportunidades y no Discriminacio\u0301n contra las Mujeres.<\/em> Disponible en: http:\/\/dof.gob.mx\/nota_detalle.php?codigo=5312418&fecha=30\/08\/2013<\/p>\n

\n
\n
\n

Esquivel, G. (2015). Desigualdad extrema en Me\u0301xico. Concentracio\u0301n del poder econo\u0301mico y poli\u0301tico. Me\u0301xico: Oxfam Me\u0301xico.<\/em> Disponible en: https:\/\/www.oxfammexico.org\/sites\/default\/ files\/desigualdadextrema_informe.pdf<\/p>\n

\n
\n
\n

Fueyo Gutie\u0301rrez, A. (2017). \u00bfYa somos iguales? Visibilizacio\u0301n de las desigualdades de ge\u0301nero en la educacio\u0301n media\u0301tica de las estudiantes universitarias. Feminismo\/s<\/em>. 29: 99-124. Doi: 10.14198\/fem.2017.29.04<\/p>\n

\n
\n
\n

Landero, R., y Gonza\u0301lez, M. (2014). Estadi\u0301stica con SPSS y metodologi\u0301a de la investigacio\u0301n.<\/em> Distrito Federal: Trillas.<\/p>\n

\n
\n
\n

Mujica-Johnson, F.N. (2020). Educacio\u0301n moral en funcio\u0301n del amor en los procesos pedago\u0301gicos: prevencio\u0301n de la violencia de ge\u0301nero. ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educacio\u0301n de Albacete.<\/em> 35(1):67-78. Doi: 10.18239\/ensayos. v35i1.2153<\/p>\n

\n
\n
\n

Naciones Unidas CEPAL. (2016). Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Una\u00a0<\/em>oportunidad para Ame\u0301rica Latina y el Caribe<\/em>\u00a0<\/span>(N. Unidas, Ed.). Santiago, Chile: Naciones Unidas. Disponible en: http:\/\/www.sela.org\/media\/2262361\/agenda-2030-y-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible.pdf<\/span><\/p>\n

\n
\n
\n

Olmos-Sua\u0301rez, P. (2018). El corazo\u0301n de la mujer visto desde la Sociologi\u0301a con enfoque de equidad de ge\u0301nero. Revista Colombiana de Cardiologi\u0301a<\/em>. 25(S1):3-7.<\/p>\n

\n
\n
\n

Pantoja-Aguilar, M.P., y Garza-Trevin\u0303o, J.R.S. (2019). Etapas de la administracio\u0301n: hacia un enfoque siste\u0301mico. Revista EAN<\/em>. 87:139-154.<\/p>\n

\n
\n
\n

Pen\u0303a-Sa\u0301nchez, E.Y., y Flores-Rami\u0301rez, V.H. (2021). Peritaje antropolo\u0301gico en temas de violencia de ge\u0301nero y sexual. Revista Fuentes Humani\u0301sticas<\/em>. 32(61). Doi:10.24275\/uam\/azc\/dcsh\/fh\/2020v32n61\/Pena<\/p>\n

\n
\n
\n

Van Gigch, J. (1997). Teori\u0301a general de sistemas<\/em>. Distrito Federal: Trillas.<\/p>\n

\n
\n
\n

Villagra, J. (2017). El enfoque siste\u0301mico de gestio\u0301n. Praxis<\/em>. Disponible en http:\/\/www. http:\/\/www.praxis.com.pe\/portal\/sites\/default\/files\/El%20Enfoque%20Siste%CC%81mico%20 de%20Gestio%CC%81n.pdf<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jazmi\u0301n Georgina Licona Olmos*, Antonio Oswaldo Ortega Reyes*, Katia Lorena Avile\u0301s Coyoli**, Jaime Garnica Gonza\u0301lez*, Heriberto Niccolas Morales* CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 26, No.117 enero-febrero 2023 DOI: https:\/\/doi.org\/10.29105\/cienciauanl26.117-4 Descargar PDF RESUMEN El presente arti\u0301culo expone el panorama de actividades vinculadas a la gestio\u0301n de un proyecto de investigacio\u0301n que aborda las tema\u0301ticas de desigualdad y violencia de ge\u0301nero en organizaciones […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12285,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-12237","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12237"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12342,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12237\/revisions\/12342"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}