{"id":11254,"date":"2021-09-01T08:38:35","date_gmt":"2021-09-01T13:38:35","guid":{"rendered":"http:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=11254"},"modified":"2021-11-25T15:46:07","modified_gmt":"2021-11-25T21:46:07","slug":"editorial-ciencia-uanl-24-109","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciauanl.uanl.mx\/?p=11254","title":{"rendered":"EDITORIAL CIENCIA UANL 24-109"},"content":{"rendered":"

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MTRO. ROGELIO G. GARZA RIVERA RECTOR, UANL.<\/p>\n

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CIENCIA UANL \/ AN\u0303O 24, No.109, septiembre-octubre 2021<\/p>\n

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La pandemia de COVID-19 ha representado un gran reto para la educacio\u0301n superior. En particular, la Universidad Auto\u0301noma de Nuevo Leo\u0301n ha enfrentado el desafi\u0301o de dar continuidad al proceso de ensen\u0303anza-aprendizaje en el marco de su compromiso social, las caracteri\u0301sticas socioecono\u0301micas de sus estudiantes y la amplia cobertura que comprende a ma\u0301s de 214,000 alumnos.<\/p>\n

En este contexto, la Universidad realizo\u0301 el Censo UANL 2020, aplicado a los estudiantes de esta ma\u0301xima casa de estudios durante el periodo septiembre-noviembre de 2020. El objetivo fue estimar el impacto de la COVID-19 en la comunidad universitaria para realizar propuestas orientadas a ayudar y a mejorar su bienestar.<\/p>\n

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Este Censo es de gran beneficio porque presenta informacio\u0301n proporcionada directamente por los alumnos, y sus resultados proveen una gui\u0301a veraz para establecer estrategias y apoyar a los estudiantes y sus familias, en pro de aminorar los efectos de la pandemia en la comunidad universitaria.<\/p>\n

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En esta publicacio\u0301n especial de nuestra revista Ciencia UANL<\/em>, se dan a conocer los primeros ana\u0301lisis del Censo, realizados por destacadas y destacados investigadores y analistas de nuestra institucio\u0301n.<\/p>\n

Dentro de los rubros examinados encontramos importantes aportaciones que proponen distintas estrategias para atenuar los efectos de la pandemia, como atender de manera directa la salud mental de los estudiantes universitarios, dados los grados de depresio\u0301n y ansiedad que algunos presentan.<\/p>\n

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De igual manera, se comparten puntos de vista y opiniones profesionales en aspectos como la vulnerabilidad econo\u0301mica y de salud de las y los universitarios, la percepcio\u0301n de riesgo de contagio de COVID-19 y la aceptacio\u0301n de las plataformas digitales en la educacio\u0301n superior durante la pandemia.<\/p>\n

Adema\u0301s, se publica un arti\u0301culo en el que se describe el proceso de la UANL para impulsar su estrategia digital para seguir cumpliendo con la\u00a0responsabilidad acade\u0301mica, cienti\u0301fica y cultural en la modalidad en li\u0301nea.<\/span><\/p>\n

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Reconocemos y agradecemos el trabajo y las contribuciones en este nu\u0301mero especial de la revista cienti\u0301fica de la UANL de las y los distinguidos investigadores participantes que pertenecen a las facultades de Contaduri\u0301a Pu\u0301blica y Administracio\u0301n (FaCPyA), Economi\u0301a (FaEco), Ingenieri\u0301a Meca\u0301nica y Ele\u0301ctrica (FIME), Trabajo Social y Desarrollo Humano (FTSyDH), asi\u0301 como a la direccio\u0301n de Educacio\u0301n Digital y a la Secretari\u0301a de Innovacio\u0301n y Desarrollo Digital.<\/p>\n

Esta edicio\u0301n es fruto del compromiso y de la responsabilidad social de nuestra Universidad. Es resultado de un esfuerzo institucional que aporta informacio\u0301n oportuna para la toma de decisiones y para la generacio\u0301n de conocimiento.<\/p>\n

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Como lo hemos sen\u0303alado, el impacto de la pandemia impulso\u0301 el modelo de educacio\u0301n digital, que en nuestra institucio\u0301n ya se veni\u0301a implementando, esto ha provocado un cambio disruptivo que apunta hacia un nuevo paradigma en la educacio\u0301n superior en el que habremos de reimaginar, repensar y replantear que\u0301 y co\u0301mo debemos ensen\u0303ar a los futuros profesionistas de Me\u0301xico.<\/p>\n

Este cambio es irreversible y a medida que avancemos en su consolidacio\u0301n, como una modalidad del proceso ensen\u0303anza-aprendizaje y una opcio\u0301n educativa, fortaleceremos la equidad, inclusio\u0301n y pluralidad de la educacio\u0301n superior.<\/p>\n

La UANL mantiene su compromiso de continuar con la transmisio\u0301n del conocimiento y el impulso a la investigacio\u0301n de impacto social, que la consolide como una Universidad que educa para transformar y se transforma para educar y trascender.<\/p>\n

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